Июль – самое жаркое время и середина лета. Растения активно продолжают расти, завязываются и созревают плоды.

Работы на огороде и в саду по прежнему много: уход за растениями, полив, подкормка, рыхление почвы, пропалывание и сбор урожая.

В начале июля поспевают сельдерей и брокколи. В середине месяца созревают кольраби и ранние сорта цветной и белокочанной капусты. Собирайте капусту по мере созревания, так как кочаны могут потрескаться, если перестоят.

В середине июля созревают бобовые: фасоль, горох и бобы.

Сбор фасоли производите при пожелтении большинства стручков. Горошек собирайте когда стручки ещё с зелеными створками, хорошо наполненными. Когда створки пожелтеют горох уже перезрел.

Началось созревание огурцов, сбор проводят через день, не допуская перерастания и стимулируя образование новых завязей. Во время созревания огурцы требуют обильных поливов.

Обязательно производите полив после каждого сбора огурцов, а раз в две недели проведите подкормку настоем коровяка или комплексными удобрениями.

На огороде продолжают производить прополку, полив, рыхление почвы и подкормку растений.

Полив растений лучше проводите вечером, после захода солнца или ранним утром.

Следует помнить что различные культуры требуют полива в разные периоды созревания.

Обильный полив картофеля проводят во время цветения, капусту поливают во время образования кочанов, морковь и свеклу когда происходит налив корнеплодов.

Такие овощи как лук и чеснок в период формирования и роста требуют ограниченного полива. А за 10 дней до сбора урожая (в середине июля) поливы прекратить, луковицы лучше созреют и будут хранится дольше. Если будет дождь накройте лук и чеснок пленкой.

Во второй половине июля чеснок готов к уборке. Не запаздывайте с уборкой, луковицы могут распасться на зубки, плохо скажется на хранении.

Томаты, перцы и баклажаны в июле входят в период плодоношения, поэтому нуждаются в обильном поливе 10 литров на м 2 участка 2 раза в неделю. В прохладную погоду поливы не обязательны. При недостаточном поливе растения сбрасывают завязи и бутоны.

К середине июля поспевают кабачки, цуккини, патиссоны.

Срывайте молодые плоды в возрасте 8 суток, семена не успеют огрубеть. Срезать плоды с плодоножкой можно ножом, не повреждая растения.

Подкормки овощных культур

Томаты, перцы подкормить раствором органических удобрений с добавлением золы (100 грамм на ведро воды).

Томаты в июле нуждаются в удалении пасынков, лишних и пожелтевших листьев. Для стимулирования образования новых завязей и вызревания плодов, прищипните верхушки к концу месяца. В этом месяце проведите профилактическую обработку от фитофтороза.

В июле формируют грядки с тыквой, удоляя боковые побеги без плодов, и укорачивают побеги с плодами, оставляя 3-4 листа после плода. На одном растении оставляют не больше 3 плодов.

В середине месяца высеивают семена зимней редьки, щавеля, ревеня в открытый грунт.

Июль месяц обновления мульчи под растениями, тем самым вы сохраните влагу и приостановить рост сорняков, улучшить общее состояние почвы.

Видео - Работы в огороде и саду в июле

В июле наливаются плоды на кустарниках и деревьях в, происходит закладка почек на молодых побегах. В это время необходимо обеспечить растения удобрениями и провести полив.

Под ветки деревьев и кустов с большим количеством плодов установите подпорки.

Проводите удаление молодой прикорневой поросли, сорняков. В это время необходимо также бороться с активизировавшимися насекомыми.

В июле созревают большинство ягодных кустарников, проведите подкормку растений. Малину, смородину, крыжовник подкормить раствором коровяка разведённого с водой 1:8, добавить 100 грамм золы и 30 грамм в калийной, 50 грамм суперфосфата.

Ведро раствора достаточно чтобы полить 2 метра полосы малины и 1 метр пристального круга смородины и крыжовника.

Смородину можно черенковать во время сбора ягод. Выбирают черенки 25_30 см длиной, удаляют все листья, кроме 3-4 на верхушке черенка и ставят их в воду (например в бутылку или ведро).

После образования молодых корешков, высаживают саженцы в открытый грунт, обильно поливая. Если стоит жаркая погода необходимо их искусственно притенять. Молодые саженцы успеют подрасти до осени и окрепнуть, в следующем году, они дадут урожай первых ягод.

Клубника заканчивает плодоношение, наращивает усы, розетки и корни. Происходит формирование цветковых почек. Необходимо провести подкормку клубники минеральными или органическими удобрениями.

Из подкормки исключите азот, чтобы клубника не тронулась в рост. Не забывайте обильный полив перед проведением подкормки. Июль время пикирования розеток, ухода за рассадой, замены мульчи на грядках клубники.

На маточных кустах клубники оставьте самые сильные усы на рассаду, остальные удалите.

Подросшие розетки пересаживают на новое место.

Заражённые кусты клубники земляничным клещем, скашивают и сжигают, почву обрабатывают эмульсией кельтана. По прошествии 3-4 летнего возраста кустов клубники, их удаляют, перекапывают почву и на этом участке в следующие 2 года выращивают другие овощи.

Вокруг деревьев и кустов мульчируют почву, продолжают прополку сорняков, рыхление. Если не была произведена внекорневая подкормка в конце июня, после первой подкормки через 25-30 дней, сделайте это сейчас.

Проводя вторую подкормку используйте удобрения с калием и фосфором, микроэлементами.

На молодых плодовых деревьях провести прищипывание сильных побегов, тем самым формируя крону. В конце месяца прищипывают побеги которые требуют окончания роста и одревеснения.

В конце июля сократите полив молодых растений до минимума, древесина должна вызреть до наступления зимы.

Много цветов уже отцвели, необходимо заняться сбором семян и луковиц, сохранением до следующей посадки. Есть цветы которые только зацветают, необходимо проводить поливы и подкормки удобрениями.

Постоянно проводите рыхление почвы, прополку от сорняков, борьбу с вредителями. Отцветшие цветки удаляйте постоянно, оставляя несколько на семена.

Для более пышного цветения мелкоцветных хризантем , прищипывают верхушки.

Пионы - после окончания цветения, срезают отцветшие цветы, растения подкормите минеральными удобрениями с повышенным содержанием калия. Сделайте бороздки вокруг кустов пионов, насыпьте удобрения, обильно полейте и присыпьте землёй.

Высокорослые георгины, гладиолусы подвязать к опорам, чтобы предотвратить поломку стебля.

Ухаживая за розами регулярно удаляйте новую поросль. В конце месяца приступают к черенкование побегов. Заготавливают черенки с тремя почками из полу одревесневших побегов.

С черенков удаляют все листья кроме двух верхних. Высаживают черенки под наклоном, углубление в почву на 2 см. Полить обильно черенки и накрыть пластиковыми или стеклянными банками. Постоянно поддерживайте почву влажной. Розы хорошо укутать на зиму.

Выкопайте луковицы тюльпанов, нарциссов после пожелтения и полегания листьев. Луковицы тюльпанов выкапывают каждый год, а гиацинтов и нарциссов один раз в 4 года. В конце июля делят и пересаживают ирисы.

Проведите подкормку роз, георгинов и клематисов в начале и конце июля. Для подкормки используйте настои птичьего помета или коровяка с добавлением комплексных минеральных удобрений.

В период бутонизации таким же раствором удобрений подкормите астры. Однолетние цветы удобряйте каждые 7-10 дней удобрениями для цветущих растений.

Видео - Июль. Цветы в саду

Мы рассмотрели основные работы которые необходимо провести в июле в огороде и саду. Применяйте простые советы по уходу за растениями, и они отблагодарят вас вкусными плодами.

Лето – самая горячая пора для садоводов и огородников, и не только потому, что на улице припекает солнышко. В это время необходимо проделать огромное количество работы, иначе хорошего урожая не дождешься. Удобрение почвы летом является одним из главных и обязательных дел. Данная процедура может быть как разовой, так и многократной, все зависит от качества почвы и видов произрастающих на ней растений. В летний период применяют два вида подкормок, которые можно классифицировать как срочные и плановые.

Срочные подкормки

Данный вид внесения усиленного питания для растения используется в том случае, когда его необходимо спасать, и это видно невооруженным глазом. Действовать приходиться немедленно, поэтому нужно применять именно те удобрения для огорода или сада, которые быстро переходят из почвенного комплекса к корням, иначе толку от такой подкормки не будет.

Садовые и огородные культуры начинают быстро гибнуть при недостаточном количестве одного из трех основных элементов NPK-комплекса – азота, фосфора и кальция. Растение хиреет на глазах, и весь процесс может занять буквально несколько дней. Какого именно элемента не достает для подкормки летом, можно определить по внешним признакам, о которых будет рассказано ниже.

Азот

Этот элемент – самый важный на первоначальном этапе роста. Если вы замечаете, что посадки медленно растут – скорее всего, им не хватает азота. Также на недостаток этого элемента указывают многие другие признаки. Например, бледная или хлоротичная окраска листьев, слабые ростки и побеги, пожелтение листьев. Поправить ситуацию можно с помощью как органических, так и минеральных удобрений.

Быстро и качественно подпитать зелень и корнеплоды азотом на первоначальном этапе их роста поможет разведенный коровяк, при условии, что он есть под рукой.

Используют как перегной, так и свежую фракцию, но разводят их в разных пропорциях. Свежий навоз –1:15, и никогда не льют полученный раствор под корень растения, так как его можно сжечь. Лучше прочертить между рядами растений бороздки, и пролить полученным раствором.

А вот сухой коровяк в жидком виде можно использовать с меньшей опаской. Его разводят несколько гуще – 1:10, и льют даже в приствольные лунки растений, но, все же с таким расчетом, чтобы полученная суспензия не проникала напрямую к стволу растения. Поэтому, при внесение этого удобрения для огорода именно в лунки, необходимо сразу перемешивать верхний почвенный слой, локализуя коровяк около поверхности, и ограждая корни и стебель от прямого контакта с ним.

Также, в экстренных случаях, для быстрого поступления азота применяют минеральные удобрения, такие, как карбамид. В составе этого тука присутствует большое количество азота, до 46%, и находится он в легко усваиваемой форме.

Фосфор

Если листья томатов приобрели насыщенный фиолетовый оттенок, их нужно подпитать фосфорным удобрением. Недостаток этого элемента на старте роста подавляет развитие растений, а во время созревания плодов его отсутствие негативно сказывается на их вкусе. Чаще всего фосфорное голодание возникает даже не у быстрорастущих растений, чьи сроки вегетации составляют не больше сезона, а у садовых долгожителей - плодовых деревьев и ягодных кустарников. Это происходит из-за элементарной забывчивости. Ведь сад так стабилен, и неожиданностей от него обычно не ждут, ежегодно внося стандартные азотные подкормки, и совершенно забывая об удобрение сада фосфоритами. Несколько лет деревья живут на старых запасах, но в один далеко не прекрасный момент они заканчиваются, и дерево резко начинает болеть.

Изменение цвета листвы, обильное осыпание цветов, измельчание плодов и ухудшение их вкуса - все это указывает на сильнейший недостаток фосфора в почве. В этом случае требуется срочное удобрение земли под яблонями, грушами, сливами и другими плодовыми деревьями. Но фосфор - не самый быстродействующий элемент. Простой суперфосфат будет слишком долго усваиваться, поэтому при срочной подкормке, которую вносят летом вне плана, рекомендуют применять азофоску или диаммофоску. Фосфориты находятся в составе этих туков в более доступной форме, а в разведенном состоянии они начинают действовать уже через пару дней.

Калий

Чаще всего срочное внесение удобрений, богатых этим элементом, требуется или в начале роста (после пересадки рассады в грунт), или перед началом плодообразования. Как выявить, что растение гибнет именно из-за недостатка этого элемента? Первым «звоночком» станет пожелтение и иссушение кончиков листьев бахчевых и пасленовых культур. Подобные проявления нарушения баланса необходимых веществ чаще встречаются у растений в теплице, так как в открытом грунте баланс калия, хотя бы частично, возобновляется естественным образом. Но в закрытом грунте обычно есть только те вещества, которые вносятся при обновлении грунта и подкормке культур летом. Почти все полученные вещества обычно потребляются растениями на протяжении периода вегетации практически полностью. Вносимый большинством огородников навоз или компост эти потери не компенсирует, так как в состав данных удобрений входят, в основном азот и микроэлементы.

Поэтому калий желательно вносить даже не летом, а весной, во время перекопки теплицы. Но если это не было сделано, то требуется произвести срочную подкормку при появлении первых признаков его нехватки, иначе урожая можно будет не дождаться. Самым быстрым способом донести это вещество до обменной системы растения - опрыскать его раствором гумата калия. Это один из самых действенных способов поддержать взрослое растение.

А вот если признаки дефицита калия появились у рассады, то действуют следующим образом. Берут 0,5 стакана золы, растворяют ее, помешивая, в литре кипятка, дают остыть. Затем полученный раствор еще раз разводят в пропорции 1:5, и этой смесь поливают рассаду перцев, баклажанов и помидоров. Возможно также применение растворов минеральных удобрений, в соответствии с инструкцией.

Плановые подкормки

Вносить летом удобрения рекомендуется, ориентируясь на определенный график. Дело в том, что у садовых и огородных растений существуют пики потребления макро- и микроэлементов, и зная время их наступления, можно более эффективно использовать минеральные и органические подкормки. Итак, разобьем график внесения туков и органики по месяцам.

Июнь

В этом месяце обязательно подкармливают рассадные культуры. Они уже прошли период адаптации и прижились как в открытом грунте, так и в теплице. Соответственно, израсходовали большое количество полезных веществ из земли, и снова в них нуждаются, чтобы усилить свой рост и развитие. Удобрения, вносимые летом, в июне применяют под следующие культуры:

1. Капуста белокочанная. Используют растор коровяка, разбавленный в пропорции 1:10. Норма внесения - 0,5 л в лунку.
2. Помидоры тепличные. Можно подкормить по той же схеме, что и капусту.
3. Перцы болгарские и баклажаны, растущие в открытом грунте. Под эти растения, которые в июне жаждут азота, необходимо внесение удобрений более мощного действия, так как условия жизни у них более суровые, чем у тепличных культур. В данном случае можно применить хорошо разведенный куриный помет, в пропорции 1:15, который сбраживают перед использованием не меньше, чем неделю. В приствольные лунки данный концентрат вносить нельзя, только в канавки, выкопанные по их контуру.
4. Для картофеля в июне проводят внекорневую подкормку. В отличие от рассадных культур, у него больше потребность в фосфоре, нежели в азоте. Поэтому обрабатывают его следующим образом - 3 столовых ложки суперфосфата разводят в 10 литрах воды. Опрыскивают картофель вечером, при помощи травяного веничка, так же, как при обработке его инсектицидами от колорадского жука.
5. Остальные огородные культуры в июне преимущественно нуждаются во внесении удобрений из азота, так же, как и рассадные культуры. На них можно особо не тратиться, и такие растения, как лук, зелень, чеснок, кабачки, тыквы и патиссоны покормить «крапивным чаем». Делается он так - 1 часть крапивы заливается 8 частями воды с добавлением гуматов (1ч.л на 10 л воды). Этот состав применяется для удобрения почвы летом под все огородные растения и достается дачникам практически бесплатно.

Июль

В этом месяце активно закладывается основа для будущего урожая. В огороде наливаются корнеплоды, формируются плоды и ягоды, завязываются кочаны средне- и позднезрелой капусты. Ее необходимо подкормить в первую очередь.

• Капуста средних и поздних сроков созревания в июле благодарно отзовется на подкормку из фосфора и азота. Например, ее можно пролить разведенной азофоской или диаммофосом. Также подойдет следующий состав - на 10 л воды берут 3 ст.л. простого суперфосфата и 1 ч.л. готовой смеси микроэлементов. Хорошо разведенный состав используют для подкормки летом поздних сортов капусты, расходуя около 0,5-0,7л в одну лунку.

• Капусту цветную подкармливают в начале месяца. В зависимости от сроков высадки ее рассады, в это время начинает формироваться, или уже активно формируется ее головка. Чтобы получить хороший урожай даже на даче, необходимо подкормить растение в этот период. Оптимальным будет удобрение земли нитроаммофоской, разведенной в воде, в соотношении 2 спичечных коробка нитроаммофоски на 10 л воды.
• В конце июля проводят последнюю подкормку лука, выращиваемого на репку. Для этого смешивают калийную соль (150 г) с суперфосфатом (200г), и вносят на площадь грядки, равную 10 м.кв. Можно смешать удобрения с водой, или рассыпать их по канавкам, прочерченных прутиком вдоль рядков.
• Подкормка свеклы в июле процедура обязательная. Ее обрабатывают дважды - первый раз проливают раствором борной кислоты (2 г на 10 л воды для профилактики гниения сердцевины), а второй раз - подпитывают калием (2 ст. золы на 10 л воды).

Август

В этом месяце питание почвы производят под многолетними растениями, например, производят удобрение сада. Делают это только для раннеспелых плодовых деревьев, и отплодоносивших кустарников. Также в этот период подкармливают растения, сбор урожая с которых будет осуществляться только в сентябре.

• Лук-севок. В этом растение к осени должно накопиться максимальное количество питательных веществ, чтобы посадочный материал благополучно перезимовал. Для этого севок подкармливают на протяжении всего периода вегетации, и завершающей подкормкой в августе становиться фосфорная (2 ст.л. суперфосфата двойного на 5 л воды).
• Поздняя морковь. В августе ее необходимо подкормить калием, для улучшения вкусовых качеств плодов и повышения в них содержания сахара. Для этого 1 ст.л. калийного удобрения растворяют в 10 л воды, и поливают морковь под корень.
• В начале месяца можно произвести последнюю за сезон подкормку тыквы. Для этого ее поливают раствором мочевины (20 г на 10 л).
• Под плодовые деревья и ягодные кустарники так же вносят удобрение в августе. Оно насыщает почву полезными веществами, что позволяет дереву пережить зиму. Лучше всего использовать для этих целей органику, например компост, которым не только питают почву, но и мульчируют приствольные круги, создавая дополнительную защиту от холода.

Удобрения, вносимые летом, самым положительным образом влияют на прирост урожая. Они помогают формировать качественную продукцию с хорошими вкусовыми данными. Можно использовать как органические, так и минеральные удобрения, или сочетать эти два вида, все зависит от индивидуальных предпочтений. Можно придерживаться различных схем и графиков внесения, в зависимости от типа почвы на даче или на индивидуальном земельном участке.

Но всегда неукоснительно следует придерживаться одного правила:

Последнее внесение туков или органики должно быть произведено не позже, чем за две недели до сбора урожая.

Только в этом случае удобрение почвы летом принесет только положительные результаты, и готовая плодо-овощная продукция не будет содержать нитраты и прочие вредные вещества.

Первая половина июля - самое время подкормить яблони, сливы и груши. Летняя подкормка плодовых деревьев обеспечит дополнительным питанием корневую систему растений, придаст им дополнительные силы, активирует жизнедеятельность. А это немаловажные моменты для успешного созревания плодов.

Вот и пролетел первый месяц лета. Быстро и незаметно. И вот на дворе уже июль. На садовых деревьях уже начинают наливаться плоды, а значит и сил для развития растений требуется немного больше. Деревья в этот период нуждаются в дополнительном уходе. Чтобы получить высокий урожай, необходимо обеспечить растения всеми необходимыми микроэлементами, особенно минералами.

Подкормить плодовые деревья в июле нужно не менее двух раз. Промежуток между подкормками 7-10 дней. Использовать в этот период нужно только органические и минеральные удобрения. Такие подкормки можно без труда сделать своими силами.

Органические удобрения.

Для приготовления органического удобрения вам потребуется птичий помет или навоз. Использовать их будем в виде раствора. Для приготовления раствора птичий помет следует развести водой в пропорции 1:10, навоз - 1:20. Дать удобрению настояться в течении 3-5 дней. После чего полить деревья из расчета на 2 кв. метра десять литров.

Перепревший конский навоз можно использовать в неразведенном виде. Прежде чем вносить навоз под растение, почву вокруг дерева нужно хорошо взрыхлить, разложить навоз, после чего хорошо пролить водой.

Минеральные удобрения.

На ведро воды берем 1 столовую ложку мочевины, 1 столовую ложку суперфосфата и 1 столовую ложку калийной соли. Все ингредиенты развести в десяти литрах воды. Хорошо перемешать до полного растворения и этим раствором полить растение.

При внесении удобрения нужно быть аккуратным. Если «переборщить» с количеством, корни растения могут получить ожог. Поэтому под одно дерево нужно вносить не более 1-2 ведер раствора.

Для достижения наилучшего результата, проводить подкормку необходимо с соблюдением некоторых правил.

Если на улице слишком жарко, то наилучшим временем для проведения работ будет вечер. Это поможет дольше сохранить влагу в почве. Прежде чем проливать почву под деревьями раствором с удобрением, необходимо сначала увлажнить землю, хорошо пролив ее простой водой. После этого на расстоянии полметра от штампа дерева внести удобрение и еще раз хорошо полить. Это нужно для того, чтобы обеспечить доступ микроэлементов к корням растения.

Своевременная подкормка плодовых деревьев поможет растениям сохранить силы в период наливания плодов и повысить урожайность

Для организации досуга детей на школьных внеклассных мероприятиях и в летних оздоровительных центрах и лагерях отдыха очень пригодятся разнообразные развлекательные и , ведь дети просто обожают играть. Особенно хорошо, если эти программы посвящены определенной теме - это более увлекательно и познавательно. Предлагаем новый сценарий игровой программы для детей «Веселая метла», написанный замечательным автором и опытным ведущих детских праздников А. Зайцевым.

Сценарий игровой программы "Веселая метла".

(Звучит музыка - - выходит ведущий в образе дворника, у него метла и ведро. Он метет, замечает зрителей.)

Дворник (ведущий ): У меня к Вам есть вопрос: скручена, связана, на кол посажена, а по двору пляшет. Подумайте, что или кто это? Даю три варианта ответа: жертва маньяка, буйная балерина, метла. Правы те, кто подумали - метла. А вот Вы, мне кажется, громче всех подумали!

Аукцион "Родственники метлы"

Дворник (Обращается к одному из зрителей): Сможете назвать, предметы, которые являются «родственниками» метлы, так сказать - представителями «клана чистоты»?

(Игрок предлагает свои варианты . Например, веник, швабра, пылесос, лентяйка…Побеждает тот, кто вспомнит и назовет последний вариант или тот, кто назовет их больше всех.

Фоном звучит музыка - Дворник вручает приз победителю аукциона.)

Веселый конкурс "Дефиле на метле"

Дворник: Метла не только помощник в борьбе за чистоту, но и значимый предмет в русских народных сказках. В частности, одна из героинь этих сказок - Баба Яга активно пользовалась метлой в качестве средства передвижения.

(обращается к зрителям) Если Вам не трудно, вспомните, кто еще из литературных героев летал на метле?

(Ответы зрителей: Маргарита, Солоха, Гарри Поттер, сказочные ведьмы… Дворник приглашает участников викторины подойти к нему и продемонстрировать дефиле с метлой, фоном звучат музыкальные мелодии, для каждого выхода - своя.)

Эстафета "Командный полет"

Дворник: Открою Вам секрет: при изготовлении летающих метелок применяется определенная технология. Существуют метлы семейного класса, спортивные, гоночные, игрушечные и таксистские.

У семейных метелок на первом плане удобство и безопасность.

У спортивных - манёвренность и скорость.

У таксистских - наличие нескольких сидений. Именно этот тип метелок я вам и предлагаю оседлать и совершить эксклюзивный командный полет.

(Дворник делит игроков на две команды и устраивает между ними эстафету-соревнование.)

Дворник: Условия эстафеты просты. Первый участник соревнования садится верхом на метлу и совершает полет от меня до ведер и обратно. Затем к нему подсаживается второй игрок команды, вместе они двигаются по той же траектории. Потом присоединяется третий игрок. Экипаж, пришедший первым на финиш, становится победителем.

(Проходит эстафета, фоном звучит веселая музыка Награждение: победителям - бублики, проигравшим - сушки.

Дворник: Думаю, каждый из Вас сможет сказать мне: сколько частей у метлы?

(Ответы зрителей.)

Дворник: Итак, вместе мы выяснили, что метла состоит из трех частей: подметательная - пучок, держальная - черенок и крепление - бечевочка.

Эстафета - Чистофета

Дворник: Согласно поверьям, метлу нельзя держать дома, оставлять ее надо на улице, причем, черенком вниз, тогда, она помогает привлечению богатства. Так ли это самом деле - не знаю, но то, что иногда во время уборки двора нахожу денежки, это - точно. Предлагаю и вам испытать свою удачу. Устроим эстафету - чистофету. Кто находил монетки на улице? А кто бросал их на хорошую погоду?

(Реакция ребят. Набираются две команды по три человека. Командам вручаются по метле, совку и ведру.)

Дворник: С помощью этих незатейливых инструментов наведите порядок. Но сначала распределите их в своих командах.

(Дворник разбрасывает на игровой площадке бутафорские денежные купюры.)

Дворник: Прошу участников эстафеты - чистофеты распределиться по нашей территории: игроки с ведрами становятся на финишной черте, игроки с метлами на стартовой черте, а игроки с совками между ними - в центре площадки.

(Игроки занимают свои места.)

Дворник: Сейчас две минуты будет звучать музыка. За это время командам предлагается очистить территорию от рассыпанных купюр. Делать это нужно бригадным методом: первый участник заметает метлой купюру до совка второго игрока, который бежит к ведру, которое находится в руках третьего участника команды. Собирать нужно по одной купюре. Бригада, собравшая большее количество денег - получает премию. Начали!

(Проходит эстафета. Фоном звучит веселая музыка)

Дворник: Эстафета закончилась. Бригада юных дворников, победившая в эстафете - чистофете награждается призами!

(Проходит награждение. Фоном звучит туш или фанфары)

Дворник: Бригаде, занявшей второе призовое место, тоже будет вручена премия, если они с пяти раз определят на глазок, сколько собрали денег.

Дворник: Вот видите: и двор в порядок привели, и посоревновались.

До чего удивительное это слово «дворник». Сколько у него однокоренных слов: двор, дворик, задворки, дворянин, дворец, дворецкий, композитор Дворжак, дворняжка - «двор-терьер»…

А еще «дворники» бывают на автомобилях, за чистоту стекол отвечают.

Игра "Хоккей с метлой"

Дворник: А зимой моя метла превращается в спортивный инвентарь. Бывает, как ударишь ею по ледышке. Ну чем тебе не хоккейная клюшка?

(Обращается к одному из зрителей.) Играл когда-нибудь в хоккей? Ну-ка, встань, раздвинь пошире ноги, чтобы получились ворота.

(Дворник достает из кармана бумажный комок, и изображает игру в хоккей. Фоном звучит песня «Трус не играет в хоккей».)

Теперь ты попробуй сделать то же самое.

(Дворник и игрок меняются ролями. Фоном звучит музыка)

Молодец!

(Вручает приз.)

Аукцион "Рифма"

Дворник: Вот она у меня какая метла - метелка, шустрая, как пчелка. О! Рифма! А вы сумеете подобрать рифму к слову «метелка»?

(Проходит аукцион «Рифма»: елка, кофемолка, полка, челка, ермолка, футболка…)

Игра "Превращение метлы"

Дворник: Я восхваляю сей предмет, в мире вещей ей равных нет!

Она работает, как пчелка, ее название … метелка! А еще мою метлу можно превратить в гитару. (Изображает игру на гитаре. Фоном звучит гитара) Попробуйте во что-нибудь еще превратить метлу.

(Проходит игра «Превращения метлы»: гитара, лопата, шест канатоходца, шест ниндзя, штанга, ружье, кий, удочка… Фоном для каждого выхода звучит соответствующая музыка.)

Конкурс "Самый ловкий"

Дворник: С помощью метлы можно узнать, кто самый ловкий в нашей компании. Прошу желающих встать в шеренгу и запомнить, как проверяется ловкость.

(Дворник ставить метелку вертикально, отпускает ее, прокручивается на месте на 360 градусов и ловит метлу.)

Попробуем?!

(Проходит игра, фоном звучит музыка.)

Конкурс "Самый гибкий"

Дворник: Те, кто не устал, может проверить свою гибкость. Но сначала нужно стать слева от меня в колонну, друг за другом.

(Дети выполняют задание. Ведущий держит метлу параллельно полу.)

Дворник: Попробуйте, прогибаясь назад, пройти друг за другом под палкой, которую я потихоньку буду опускать вниз.

(Проходит игра. Фоном звучит веселая мелодия)

Игра "Поймай метелку"

Дворник: В следующей игре могут участвовать все желающие. Она называется «Поймай метелку». Все встают в круг, рассчитываются по порядку номеров.

(Игроки выполняют задание.)

Дворник: Запомните свои номера! Я встану в центр круга и поставлю вертикально метлу. Назову номер, тот, чей этот номер - выбегает и ловит метлу. Если поймал - становится ведущим, если не поймал - скачет на метле по кругу и возвращается на свое место.

(Проходит игра, фоном звучат веселые мелодии)

Игра "Привидение"

Дворник: А теперь я предлагаю вам еще одну игру. Она называется «Привидение». Двадцать секунд будет звучать музыка, а вы за это время превращаетесь в приведения: исчезаете с этой площадки

и появляетесь на своих зрительских местах. Время пошло.

(Звучит музыка - ребята возвращаются на свои зрительские места.)

Дворник: Пора мне продолжать свою работу. Еще много дел во дворе. А вы не забываете у себя во дворах обязательно здороваться с дворниками. Все - пока!

(Звучит финальная мелодия, ведущий уходит.)

ПАЛОЧКА - ИГРАЛОЧКА

Сценарий конкурсно – игровой программы предназначен для детей младшего и среднего школьного возраста. Данный сценарий будет полезен для воспитателей и педагогов дополнительного образования, поможет разнообразить досуг детей.

Цели:
- обогатить и расширить представления об окружающем мире;
- развить ловкость, быстроту, смекалку;
- способствовать развитию положительных эмоций, укрепить дружбу в коллективе,

Оборудование и материал:
Для мероприятия - Свето и звуко аппаратура, ноутбук, микрофон
Для игровой программы -телескопическая удочка, большие поролоновые уши – 2шт., японские палочки 2 пары, обрезки верёвки 24 шт.по 20 см,
Призы – пачка кукурузных палочек, пачка крабовых палочек, японские палочки для суши, восковые мелки и\или карандаши

Место проведения: мероприятие было проведено в дискозале ДШИ №2 г. Надыма для учащихся 1-4 классов отделения общего эстетического развития
Участники мероприятия: ведущий, учащиеся классов
Ход мероприятия: в дискозале играет танцевальная музыка, дети размещаются по залу на стулья, в 16:00 начинается мероприятие.

(Звучат позывные. Затем сразу же мелодия «Вступительной песенки».
Выходит Ведущий с телескопической удочкой в руках и поет.)

Припев.
Всем – большой привет!
Взмахните мне в ответ.
Вам – большой привет,
Взмахните мне в ответ.

Я приветствую всех вас
Этой доброй песней,
Улыбнитесь мне, друзья,
Чтоб было интересней.

Пусть наполнится весь зал
Вашим звонким смехом,
Чтоб никто не унывал,
И играл при этом.

Когда встречаем мы рассвет,
Мы говорим ему: «Привет!»
С улыбкой солнце дарит свет,
Нам, посылая свой привет!

При встрече через много лет,
Друзьям вы крикните: «Привет!»
Давайте дружно, все в ответ,
Скажите громко мне: «Привет!»

Главным будет здесь игра,
Смех, улыбки, песни.
Ведь без них прожить нельзя,
С ними интересней.
В этот день желаю я
Всем побед, удачи,
Вы здесь – лучшие, друзья,
Так и не иначе.

Ведущий - А теперь скажите, что вы видите в моей правой руке?

(Ведущий поднимает над головой левую руку с удочкой. Чаще всего дети ошибаются и говорят: «Палка».)

Ведущий - К сожалению, вы ошиблись, в правой руке у меня – микрофон. А в левой руке – палка. Это только на первый взгляд эта палка кажется обычной. У нее знаете, сколько родственников? Метла, швабра, бита для игры в бейсбол и «городки», волшебные палочки фей тоже ее дальние родственники, дирижерская палочка… А вы, можете назвать, какие предметы являются родственниками этой палочки?

(Проходит аукцион «Палка» - лыжная, китайские палочки, удочка, шест у спортсмена и канатоходца, весло, клюшка, трость, ватные, счетные, барабанные палочки…)

Ведущий - Между прочим, вот эта палочка – настоящая считалочка. Она может определить победителя аукциона. Тех, кто называл родственников палки, прошу выйти ко мне.

(Звучит веселая мелодия, игроки выходят к Ведущему, который ставит палку вертикально.)

Ведущий - Прошу каждого из вас, по очереди, обхватить палку ладонью, начиная снизу, чья рука окажется сверху, тот и победитель, тому и приз.

(Проходит состязание. Победитель получает приз – кукурузные палочки.)

Ведущий - Между прочим, это тоже палочки, только кукурузные.

(Звучит музыкальная отбивка)

Ведущий - С помощью этой палочки можно узнать, кто самый ловкий в нашей компании. Прошу игроков встать в шеренгу и запомнить, как проверяется ловкость.

(Ведущий ставить палку вертикально, отпускает ее, прокручивается на месте на 360 градусов и ловит палку

Ведущий - А вам слабо?

(Звучит веселая мелодия, проходит игра, у кого палка упала – выбывает из соревнования. Победитель получает крабовые палочки.)

Ведущий - Судя по этикетке, внутри находятся палочки, только крабовые.

(Звучит музыкальная отбивка.)

Ведущий - В следующей игре могут участвовать все желающие. Она называется «Поймай палку». Все встают в круг, рассчитываются по порядку номеров.

(Игроки выполняют задание.)

Ведущий - Запомните свои номера! Я встану в центр круга, возьму палку и поставлю ее вертикально. Чей номер назову, тот – выбегает и ловит палку. Если поймал – становится ведущим, если не поймал – скачет на палочке и возвращается на свое место в круг.

(Фоном звучит веселая мелодия, проходит игра.)

Ведущий - Кто на себе людей катает? Лошадь, пони, верблюд, слон, а еще – палочка – каталочка. Вот и садитесь на нее верхом и проскочите по кругу.

(Проигравший выполняет задание.)

ДЕТИ. Раз, два, три!

ВЕДУЩИЙ. А теперь прошу вас выполнить несложные задания, все время, считая до трех. Мы пойдем сейчас направо!

ДЕТИ. Раз, два, три!

ВЕДУЩИЙ. А сейчас пойдем налево!

ДЕТИ. Раз, два, три!

ВЕДУЩИЙ. В центр скорее соберемся!

ДЕТИ. Раз, два, три!

ВЕДУЩИЙ. Очень быстро разойдемся!

ДЕТИ. Раз, два, три!

ВЕДУЩИЙ. Мы покружимся немножко!

ДЕТИ. Раз, два, три!

ВЕДУЩИЙ. И похлопаем в ладоши!

ДЕТИ. Раз, два, три!

ВЕДУЩИЙ. Повторим сначала, но в два раза быстрее.

(Дети выполняют задание. Ведущий несколько раз проводит игру, последний раз на «космической» скорости.)

Ведущий - Те, кто не устал, могут проверить свою гибкость. И поможет нам в этом моя палочка – выручалочка. Для начала нужно стать слева от меня в колонну, друг за другом.

(Дети выполняют задание. Фоном звучит веселая мелодия. Ведущий держит палку параллельно полу.)

Ведущий - Попробуйте, прогибаясь назад, пройти друг за другом под палкой, которую я буду потихоньку опускать вниз.

(Проходит игра.)

Ведущий - Самому гибкому игроку вручается приз – японские палочки. Они тоже родственники моей палочки – игралочки.

(Победитель получает приз. Звучит музыкальная отбивка.)

Ведущий - Этими палочками можно не только есть, но и играть. А как? Сейчас покажу. Для начала – создадим две команды по шесть человек.

(Ребята делятся на команды.)

Ведущий - Предлагаю придумать названия своим командам.

(Команды представляются.)

Ведущий - От каждой команды необходимо выделить по одному участнику.

(Команды выполняют задание.)

Ведущий - Тем, кого выбрали команды, вручаю отличные, а точнее, большие отличительные поролоновые уши.

(Ведущий выдает игрокам уши.)

Ведущий - Я прошу наших «ушастиков» отойти от своих команд на 15 метров.
А командам предлагаю встать в колонны, лицом к своим «ушастикам».
Первым игрокам, стоящих в колоннах, вручаю пару японских палочек и банку с «лапшой». В нашем случае роль «лапши» выполняют отрезки бельевой веревки.

(Ведущий показывает игрокам реквизит.)

Ведущий - По моему сигналу первый игрок ставит банку на пол, двумя палочками берет одну «лапшинку», бежит до своего «ушастика», и как говорится:
«Навешивает ему лапшу на уши», возвращается к команде, передает палочки следующему игроку, который проделывает то же самое. Выигрывает команда, которая быстрее «навешает лапши» и соберется вместе на финише.

(Ведущий дает сигнал старта, звучит веселая мелодия, проходит игра.)

Ведущий - В первом забеге выиграла команда… (называет).
Я не оговорился, это был первый забег. Во втором – забеге, будет одно изменение в правилах: нужно теперь снять лапшу с ушей вашего игрока и вернуть ее в банку. Внимание! На старт! Марш!

(Звучит веселая мелодия, проходит второй забег.)

Ведущий - Во втором забеге победа присуждается команде… (называет).
А теперь финал эстафеты – третий забег! Обратите внимание на изменение правил в третьем раунде: до «ушастика» добегаете, как и в предыдущих забегах, а возвращаетесь к команде спиной вперед, лицом к игроку с лапшой на ушах, причем раскланиваясь по – восточному.
Вам понятны условия третьего забега? Тогда, внимание! На старт! Марш!

(Звучит веселая мелодия, проходит третий забег.)

Ведущий - После трех забегов, в этой эстафете победила команда… (называет)

Командам, принимавшим участие в нашей эстафете вручаются призы.

(Идет награждение команд. Звучит музыкальная отбивка.)

Игрокам вручаются палочки, с помощью которых можно рисовать.

(Призы – карандаши и восковые мелки.)

Ведущий - И вновь я беру в руки палочку – игралочку. Только теперь она будет палочка – воображалочка, это значит: с помощью воображения, мы постараемся превратить ее в другие предметы. Кто же начнет первым воображать, а точнее, фантазировать нам укажет палка – определялка.
Вставайте в большой круг.

(Ведущий кладет палку на пол и раскручивает ее, на кого покажет тонкий конец палки, тот и игрок.)

Ведущий - Вообразите, что вы канатоходец, идущий под куполом цирка, а в руках у вас шест для баланса.

(Звучит музыка, проходит показ. Далее по такому же принципу определяются игроки. Проходят показы ребят: шпага, клюшка, ружье, дирижерская палочка, лопата, весло, коса, электрогитара, штанга, жезл, стойка микрофона. Ведущий забирает у ребят палку – удочку.)

Ведущий - Молодцы! Будь у меня свободные руки, я бы вам похлопал. У кого в руках нет палочки – игралочки поаплодируйте друг другу.

(Ребята аплодируют.)

Ведущий - Пусть наша палочка – игралочка превратится в палочку - танцевалочку.
Все становитесь в большой хоровод, повернитесь направо, положите правую руку на плечо соседа, а левую на свою голову. Поехали!

(Звучит мелодия «Ламбада», все идут по кругу.)

Теперь одна рука на талии у соседа, а другая у него на плече.

(Во время танца меняются позиции рук: одна на голове у соседа, другая на талии, обе на голове, обе на плечах, одна на талии у соседа, другая – на своей голове…)

Ведущий - Браво! Внимание! Как только я стукну палкой об пол, все разворачиваются в противоположную сторону и продолжают движение. А пока возьмите друг друга за плечи и под музыку двигаемся вперед.

(Звучит танцевальная мелодия, игра продолжается. Звучат позывные программы.)

Ведущий - Вот незаметно и пролетело время нашей встречи. Остается лишь только сказать…

(Звучит мелодия «Вступительной песенки». Ведущий поет.)

Припев.
Всем – пока - пока!
Машет вновь рука!
Провожаем Вас
В этот добрый час!

Наступает расставанье,
Но имею я в виду:
Расставанье ненадолго
Еще встретимся в году.

Ждут вас игры, шутки, танцы,
Будет громкий в зале смех.
И порадую вас новым
Развлечением для всех.

Припев.
Всем - пока - пока!
Машет вновь рука!
Провожаем Вас
В этот добрый час!

---