В течении целого месяца, начиная с предпраздничных дней и заканчивая каникулами, по всей России проводятся самые разные детские новогодние развлекательные программы, представления и спектакли. И, несмотря на то, что в игровых моментах и сюжетной линии большинства из них много традиционного, для того чтобы по-настоящему заинтересовать детей 21 века, организаторы праздничных мероприятий вынуждены много внимания уделять их яркости, зрелищности и современной подаче.
Предлагаем свой вариант новой интерактивной, музыкально-развлекательной программы для детей 5-10 лет, которую можно организовать в детских садах, школах или домах культуры, везде, где есть возможность устроить увлекательное представление с участием зрителей.
Сценарий новогоднего представления для детей «Как Барбоскины Новый год спасали» - это спектакль с популярными героями - мультяшками, видео играми и веселым, полным приключений и загадок сюжетом. Необходимое для музыкальное оформление и готовая презентация прилагаются.
(Примечание автора: перед началом представления хорошо бы, чтобы Дед Мороз, Снегурочка и другие персонажи провели небольшую , после которой дети и взрослые приглашаются на спектакль. Но этот момент на усмотрение организаторов.
Действующие лица:
Ведущие
Барбоскины Лиза, Роза и Дружок
Баба-Яга
Плакса, Ябеда и Жадина
Кот Ученый и Русалка
Золушка
Дед Мороз и Снегурочка
Вступление к новогоднему представлению "Как Барбоскины Новый год спасали".
(На экране новогодняя картинка с Дедом Морозом - слайд №1 из Презентации
)
(Примечание автора: оформление всего сценария картинками предлагается в формате готовой и красочной презентации, которую можно скачать внизу страницы. Рекомендуется при проведении праздничной программы пользоваться компьютером, на котором установлена версия Microsoft PowerPoint 2013 или новее, т.к. на более старых некоторые эффекты, украшающие сюжет, например, перелистывание страниц в "Книге Сказок" - могут не поддерживаться.)
Звучит торжественная музыка - трек 1
На сцену выходят ведущие и начинают говорить бодро и торжественно.
1Ведущий:
Чудо-праздник Новый год, скоро в гости к нам придет!
Ждут его на всей планете, ждут и взрослые, и дети!
Ждут в Ростове и в Париже, Новый год все ближе, ближе!
2 Ведущий:
Новый год один для всех! Дарит радость он и смех!
Запах свежих мандаринов, треск угля в больших каминах.
Встречи с новыми друзьями. Ночь, залитую огнями!
1Ведущий:
В эту ночь открыты двери в мир фантазий тем, кто верит,
В мир из музыки и из красок, где живут герои сказок.
2 Ведущий:
И сегодня Новый год всех нас в сказку позовет!
Звучит веселая новогодняя музыка и вдруг резко обрывается - трек 2
На сцену выбегает Лиза Барбоскина
Лиза Барбоскина (испуганно): Ой!!! Что делать? Как же нам теперь быть?
1Ведущий (возмущенно): Здравствуйте. Вы, конечно, извините, что перебиваем ваши, так сказать, переживания, но не могли бы вы переживать где-нибудь в другом месте?
2 Ведущий (возмущенно): Да, девушка, вы что не видите, что вы нам мешаете? Полный зал зрителей, все ждут праздника.
Лиза Барбоскина (с досадой): Какого праздника?! Разве вы не знаете, что всё! Не будет никакого праздника.
1Ведущий : Как это? Успокойтесь и объясните толком, как это не будет праздника?
2Ведущий : И кто вы, вообще? И почему вы говорите, что не будет Нового года?
Лиза Барбоскина: Это не я говорю, а обстоятельства, говорят, что новогоднего праздника не будет. А я Лиза Барбоскина, пришла вам помочь.
1Ведущий : Мы, вроде, не просили о помощи? И какие такие обстоятельства?
2Ведущий (иронично): Неужели, опять кто-то Снегурочку похитил? Или, огни на елочке не зажигаются?
Лиза Барбоскина: «Огни», «Снегурочки», это не проблема. Для того чтобы огни зажечь, у нас электрики есть, да и Снегурочку любая девушка из зрительного зала заменить может. Я же говорю, у нас ПРОБЛЕМА! Дед Мороз….
Ведущие (вместе с тревогой): Что Дед Мороз?
Лиза Барбоскина (грустно): Пропал наш Дедушка Мороз. И в полицию звонили, и в МЧС. Никто не знает, где он. А какой Новый год без Дедушки Мороза?! Всё, не будет у нас больше новогодних праздников (показывает на экран)
(На экране первая картинка, но уже без Деда Мороза - слайд №2 )
1Ведущий : Нужно, что-то делать. Только что?
2Ведущий : Искать нужно Дедушку Мороза! Я думаю, ребята нам в этом помогут. Ребята, разыщем Дедушку Мороза? Вернем Новогодний праздник? (дети отвечают)
1Ведущий: Тогда вперед! На поиски Деда Мороза!
Лиза Барбоскина: А где же мы его будем искать?
1Ведущий : Как это где? Дед Мороз персонаж сказочный? Сказочный! Значит, и искать его нужно в сказках!
Лиза Барбоскина: Подождите, но ведь вы взрослые, и уже не верите в сказки, а значит, сказочные персонажи не смогут вам помочь. Давайте на поиски Деда Мороза отправимся мы с Дружком, я сейчас ему позвоню, он мигом примчится, ведь играть он готов всегда, и сказочные игры, не исключение. Звонить?
1Ведущий: Что ж, Лиза, пожалуй, ты права. Звони брату.
2Ведущий: Тем более, что рядом будут ребята и, если возникнут сложности, они всегда помогут. (обращается к залу) Поможете?! (зал отвечает: да)
1Ведущий: Удачных вам поисков!
1Ведущий: Когда найдете Деда Мороза сообщите, мы вернемся, чтобы продолжить праздник. (уходят)
Лиза Барбоскина: (достает телефон, делает вид, что общается с братом) Дружок, привет! Нам предлагают принять участие в новой игре! Конечно, в интересной, сказочно интересной! Как называется? (как бы задумывается) Новогодний квест «Поиски Деда Мороза»! Летишь? Хорошо! И Роза с тобой? Ну ладно, может, и она пригодится.
В зал вбегают Роза Барбоскина и Дружок Барбоскин
Звучит заставка к мультфильму «Барбоскины» - трек 3
Роза : Салютик, всем! Ой, как здесь прикольно! Погодите, сэлфи на фоне рампы! А куда идем? Я правильно одета?
Дружок: Привет, ребята! Да, Лиза, объясни! Ведь, насколько я знаю, квест - это разгадывание загадок и поиск чего-то? Наша игра по поиску Деда Мороза, сколько этапов? Когда и куда отправляемся?
Лиза Барбоскина : Да, ищем Деда Мороза. Отправляемся прямо сейчас. А куда, сейчас узнаем!
Игровой эпизод № 1 "Сказочная дружба"
(На экране появляется Дед Мороз - слайд №3 )
Барбоскины внимательно слушают
Здравствуйте, мои друзья. Заблудился в сказках я!
Чтоб меня вам отыскать, нужно слово угадать!
Это слово не простое, очень важное для всех!
В этом слове и удачи, и надежды, и успех.
Отправляйтесь вместе в сказки, время незачем терять,
Вам из букв, что скрыты в сказках, слово нужно угадать!
Только тот, кто сказки знает, тот, кто много их читает,
Сможет указать мне путь и к вам в зал меня вернуть!
Дружок: Так. Все ясно. Чтобы найти Дедушку Мороза, мы должны отправиться в сказки, найти там волшебные буквы и сложить из них какое-то слово.
Лиза: Я думаю, что перед тем, как отправляться, нужно проверить наши знания предмета!
Роза: Ой, а может, в сказках Wi-Fi есть, погуглим, да и всё.
Дружок: Wi-Fi это, вряд ли. Зато в зале полно классных ребят, которые, если что, придут на помощь.
Лиза: Но, чтобы рассчитывать на их помощь, мы должны быть в них уверены. Ребята, вы любите сказки? (дети в зале отвечают: да) А, какие сказки вы знаете? (дети отвечают) Тогда вот вам первый вопрос. Какое именно слово складывал из льдинок Кай из сказки «Снежная Королева»? (ответ: «вечность») Вы просто молодцы! Это здорово, что сегодня в этот зал пришли такие образованные ребята.
Дружок: Второй вопрос такой: что или кто всегда помогает главным сказочным героям справиться со всеми трудностями в пути?
(ответы: смекалка, сила, знания, друзья, дружба)
Роза: Смекалка и знания очень помогают сказочным героям, это правда.
Дружок: Но самое главное, настоящие и верные друзья! Вот, например, без своего друга Серого Волка не смог бы Иван Царевич достать перо Жар-птицы.
Лиза: Значит, главное, чтобы все мы (показывает на себя и на зрителей) хорошо разбирались в сказочной дружбе.
Дружок: Предлагаю устроить небольшое соревнование на эту тему между нашими младшими зрителями и присутствующими здесь взрослыми. Готовы? Вопрос ребятам.
Роза: Ребята, а вы знаете, кто был самым лучшим другом у Малыша? Не у нашего Малыша, а вот этого (показывает на экран)
(На экране Малыш из мультфильма «Малыш и Карлсон» - слайд №4 . Ребята в зале отвечают. После того, как ребята дают правильный ответ, на экране появляется кадр: Малыш вместе с Карлсоном - слайд №5 .)
Лиза: Вопрос родителям: кто стал другом младшего сына мельника в одноименной сказке Ш. Перро?
(На экране Сын мельника из мультфильма «Кот в сапогах» - слайд №6 . После того, как родители дают правильный ответ, на экране появляется кадр: Сын мельника и Кот в сапогах вместе - слайд №7 .)
Дружок: Вопрос вам, ребята. Кто лучший друг Чебурашки?
(На экране Чебурашка из мультфильма «Крокодил Гена» - слайд №8 . После того, как ребята дают правильный ответ, на экране появляется кадр: Гена и Чебурашка вместе- слайд №9 )
Роза: И вновь вопрос для взрослых. Назовите друзей Дяди Федора из сказки «Каникулы в Простоквашино»?
(На экране Дядя Федор из мультфильма «Каникулы в Простоквашино» - слайд №10 . После того, как родители дают правильный ответ, на экране появляется кадр, где все герои: Дядя Федор, Кот Матроскин, пес Шарик, Галчонок - вместе - слайд №11 .)
Лиза: Да, в сказочной дружбе вы разбираетесь просто замечательно! Но, наверняка, кроме этого нам понадобиться и умение дружить между собой.
Дружок: Давайте сейчас, все вместе: все дети и все взрослые, возьмемся за руки..
Роза: (перебивая Дружка) ..и сфотографируемся!
Дружок: Да нет, возьмемся за руки и вместе споем песню о дружбе.
Все берутся за руки.
Фоном звучит отрывок песни «Дружба - это не работа» - трек 4.
(На экране появляется слово «дружба» - слайд №12 ).
Лиза: Я поняла, это же то самое слово, которое нужно для поисков Деда Мороза. Слово «дружба»!
Дружок: (немного разочаровано) Конечно, это здорово! Но, как же квест? Только разыгрались, а уже всё и закончилось? Тогда, где Дед Мороз?
(Звучит волшебная тревожная музыка - трек 5
(Буквы слове "дружба" начинают исчезать с экрана одна за другой - слайд №13).
Роза (испуганно): Ой, что случилось? Куда пропало слово «дружба»?
Лиза: Похоже настоящий квест только начинается!
Эпизод №2 "Проделки Бабы-Яги или квест начинается"
На сцену выходит Баба-Яга и как бы напевает - звучит трек 6
Баба-Яга (насмешливо, потирает руки):
Что случилось, что случилось? УЯгуськи получилось!
У Ягуси получилось, дружба в сказки провалилась.
Дружба в сказках пропадет, Дед Мороз к вам не придет!
Барбоскины (хором): Здравствуйте, бабушка!
Баба-Яга: Для кого бабушка, а для кого, дама в самом расцвете лет.
Лиза: Извините, мы не хотели вас обидеть. Вы нам не скажете, что случилось? Куда пропало слово «дружба»?
Баба-Яга: Могу и сказать. У вас не слово пропало, а дружба пропала. Вот ведь неумехи, еще и подружиться не успели, а уже дружбу потеряли. Да и зачем вам дружба? Она и в сказках-то не очень нужна, а в жизни и подавно.
Дружок: А вот и неправда! Ребята в зале очень дружные! Мы, как одна команда! Правильно, ребята? (дети отвечают: да).
Баба-Яга: На словах вы все Ильи Муромцы, да Василисы Премудрые, а на деле…. А если вы и, впрямь, такие смелые да умелые, то отправляйтесь в сказки, да верните свою дружбу. Только сразу хочу предупредить, много трудностей придется вам одолеть. Коли сумеете, то и дружбу вернете, и Деда Мороза найдете. А коли не сумеете, то так и будете без дружбы и без новогоднего праздника всю свою жизнь жить.
Роза: Ребята, отправимся в сказки дружбу свою искать, да Деда Мороза выручать? (дети отвечают).
Лиза: Одолеем все трудности? (дети отвечают).
Дружок: Бабусечка Ягусечка, а вы нам дорогу покажете?
Баба-Яга: Отчего ж, не показать? Могу и показать. Я ж, вместе с вами пойду.
(На экране ворота, на воротах надпись - «Сказки. Посторонним вход воспрещен» - слайд №14)
Роза: И как же нам войти в сказки?
Баба-Яга: Войти в сказки несложно, а вот обратно вернуться не каждый сможет.
Лиза: Ну, как обратно вернуться, мы на обратном пути и подумаем. А пока нам надо войти.
Дружок: Вы подскажете, как ворота открыть, какой в них секрет?
Баба-Яга: Секрет простой. Выполните задания Волшебных ворот, они и откроются, а нет..
Роза (перебивает Бабу-Ягу ): Да, выполним мы, не сомневайтесь!
Баба-Яга : (ворчливо) Выполнят они! А друзья-то у вас есть? Там помощь друзей понадобится.
Лиза: Конечно! С нами наши родители, а это наши самые настоящие, самые верные друзья!
Дружок: Да и ребята в зале всегда помогут.
Эпизод № 3 "У волшебных ворот в сказки"
- Сценка "Испытание от Ябеды, Жадины и Плаксы"
Роза: Это еще кто?
Дружок: Миньоны, что ли пожаловали?
Жадина:
Я Жадина-говядина, так люди говорят,
А кто сейчас не жадина, из нынешних ребят?
Мы просто бережливые, мы знаем, что по чем,
Мы очень экономные, а жадность ни при чем!
Ябеда:
Ты Ябеда-карябеда, сказал мне как-то друг,
И школе всей на Ябеду наябедничал вдруг,
Так кто же суперябеда, я что-то не пойму,
Ведь главный приз, как ябеде, достанется ему!
Плакса:
У меня на все свои прогнозы, точно будут слезы.
Детки вечно ревут, как паровозы, всюду слезы.
С каждым приключаются курьезы, и все в слезы.
Трудно детям в школе - вот и слезы!
Роза: Да это же Ябеда-карябеда!
Лиза: И Жадина-говядина!
Дружок: И Плакса-вакса-гуталин!
Ябеда: Да, это мы! А вы чего это здесь столпились у Волшебных ворот?
Плакса : Так, они в сказки за дружбой идут.
Жадина : Вот и глупо! Зачем вам дружба? С друзьями ведь делиться надо конфетами, игрушками.
Ябеда: И друзья не любят, когда на них ябедничают.
Плакса : И поплакать, спокойно не дают, всегда утешают…
Баба-Яга : А вы, касатики, так просто у входа в сказки болтаетесь или дельное чего сказать хотите?
Жадина : Хотим-хотим! Испытание хотим устроить, а то, может им и делать в сказках нечего, а их зря запустят!
Ябеда: Точно, уверен, они не могут ничего.
Плакса : А мне их чего-то жалко, можно я поплачу?
Жадина : Нечего на них слезы расходовать. А вот, если испытание пройдут и разминку про дружбу смогут провести, тогда и поплачешь, ведь букву-то придется им отдать, да и в сказки пропустить.
Дружок: Разминку? Конечно устроим!
Звучит музыка из мультфильма «Барбоскины» - трек 9
Лиза, Роза и Дружок пританцовывают и хлопают в такт, ребята в зале повторяют, затем Дружок проводит разминку, показывая детям в зале движения, они повторяют, на сцене все тоже участвуют.
- Игра с залом "Шумелка про Дружбу"
Дружок:
Замечательно, немного размялись под любимую песню, а теперь дружно и все вместе, за мной движения повторяем, на мои вопросы громко отвечаем!
Поднимаем дружно руки те, кто не боится скуки! (дети поднимают руки)
А теперь, чтоб не скучали, за ладошку друга взяли, (дети держатся за руки соседей)
В этом зале кто дружны? Ну, конечно, это - ….! (дети говорят: мы)
А теперь слегка взлетели. Головами повертели. (дети повторяют)
Окиньте зал веселым взглядом, улыбнитесь тем, кто рядом. (дети улыбаются)
Улыбнитесь, вы ж, не «буки», и друзьям пожмите руки. (дети жмут руки соседям)
А сейчас сказать вам нужно, очень громко слово -…..! (дети говорят: дружба)
Ябеда (ехидно): А я видел, что один мальчик промолчал.
Плакса (плаксиво): Нет, похоже, они, все-таки, дружные.
Жадина (сердито): Да, букву, как ни жалко, придется отдать.
Баба-Яга : Да, придется!
Жадина, Ябеда, Плакса уходят
(На экране открытые ворота и появляется буква «Д» - слайд №15 )
Звучит отбивка - трек 10.
Дружок: Мы даже знаем, что это песня Крошки Енота.
Баба-Яга : Я давай, Дружок, проверим, правильно или нет, нажимай на «сказочный перелистыватель»!
(Дружок делает вид, что нажимает кнопку, на экране страница перелистывается и открывается картинка Крошка Енот, на ней фраза из песни - слайд №28 )
Лиза: Спорить, думаем, не нужно?
Баба-Яга : Да, в эту тайну вы проникли.
Угадали то, что дружба,
Начинается с улыбки!
(На экране появляется буква «У» - слайд №29 )
Звучит отбивка - трек 10.
Дружок: Какой же следующий этап?
Баба-Яга : А ты листай и узнаешь!
Эпизод № 5 "В гостях у Золушки и Буратино"
(Дружок делает вид, что нажимает кнопку, на экране страница перелистывается и открывается картинка из сказки «Золушка» - слайд №30)
Звучит трек 7
На сцену выходит Золушка.
Золушка: Ах, почему все так несправедливо? У всех есть друзья и подруги, а я одна. Мачеха, запрещает мне приводить в дом друзей и, поэтому, мои друзья - это старый камин да березовая метла. Как бы мне хотелось, чтобы когда-нибудь и у меня появились настоящие друзья. Ведь с друзьями и праздник веселей и невзгоды нестрашны.
Баба-Яга и Барбоскины подходят к Золушке.
- Танцевальная игра с залом "Как у Дедушки Мороза"
Баба-Яга: Золушка, ты опять грустишь да печалишься?
Лиза: Простите, милая Золушка, мы вам можем чем-нибудь помочь?
Золушка: Вы хотите мне помочь? Спасибо вам. Понимаете, у меня так давно не было гостей. Мне так хочется, чтобы ко мне пришли в гости друзья, и мы вместе с ними хотя бы немного поиграли и повеселились.
Дружок: Поиграть, мы всегда готовы! Давайте в футбол, я, чур, нападающий!
Роза: Дружок, ты разве не видишь, что Золушка совсем не одета для занятий спортом, да и не это нужно предлагать девочкам для развлечения!
Дружок: А что?
Лиза: Танцы, конечно!
Дружок: Но здесь мало места для танцев?
Роза: Танцевать и сидя можно, я как раз недавно по «Танцы онлайн» выучила один танец он очень веселый и . Называется «Как у Дедушки Мороза». Повторяйте все-все за мной! Ребята, Золушка, готовы? Тогда, поехали!
(Роза и ребята на сцене пританцовывают и показывают движения, зрители повторяют, сидя на своих местах)
Текст песни и движения:
1 куплет
Как у Дедушки Мороза вот такая шапка - руки вверх над головой, показывая, какая шапка
Хи-хи-хи, -
ха-ха-ха -
вот такая шапка - руки вверх над головой
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такая шапка - руки вверх над головой
2 куплет
Как у Дедушки Мороза вот такая борода- руки вниз, показывая, какая борода
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такая борода -
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такая борода - руки вниз, показывают, что какая
3 куплет
Как у Дедушки Мороза вот такие варежки- руками крутят фонарики, показывая, какие варежки
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такие варежки-
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такие варежки- руки крутят фонарики, показывают какие
4 куплет
Как у Дедушки Мороза вот такая шуба - руками обхватывают себя за плечи, как бы запахивая шубу
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такая шуба-
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такая шуба - руками обхватывают себя за плечи
5 куплет
Как у Дедушки Мороза вот такие валенки - движение ногами: пятка-носочек, показывая, какие валенки.
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такие валенки-
Хи-хи-хи, - улыбаются, руки в боки, кричат: «хи-хи-хи»
ха-ха-ха - улыбаются, руки на щечки, кричат: «ха-ха-ха»
вот такие валенки- движение ногами: пятка-носочек
Золушка: Спасибо, ребята! Какой веселый танец, я побегу и покажу его всем жителям нашего Королевства, они как раз готовятся к новогоднему балу! (уходит)
Баба-Яга: Очень большое нужно умение, грустному другу поднять настроение.
Лиза: Глупой шуткой, чтоб, не обидеть, чем он расстроен понять и увидеть.
Роза: Можно с ним петь, можно с ним танцевать,
Дружок: главное друга в беде не бросать.
Дружок пристально смотрит на экран и как бы нажимает на экран, но там ничего не меняется.
Дружок: Бабусенька-Ягусенька, а почему у нас не появилась еще одна буква?
Роза: Да, разве мы не выдержали испытание и не помогли Золушке?
Баба-Яга: Помочь-то, может, и помогли. Но, чтобы добыть букву, надо еще, загадку разгадать. И не вам, а вашим друзьям в зале. А загадка такая:
«С ним Золушка танцевала, вставая в круг,
Старый и забавный, добрый …(Жук)»
Зрители угадывают.
(На экране появляется буква «Ж» - слайд №31 )
Звучит отбивка - трек 10.
Баба-Яга: Молодцы! А если еще одну загадку отгадаете, я, может, и еще одну букву отдам. Отгадаете? Ну, слушайте, пока я добрая!
Загадка про Буратино
«С ним у Папы Карло совсем нет покоя,
Он за билет в театр отдал самое дорогое!
Вместо очага у них в доме висит картина,
А зовут этого мальчугана? (Буратино)»
Зрители угадывают.
Баба-Яга: Дружок, а ну, включай «сказочный перелистыватель», проверим.
(Дружок делает вид, что нажимает на кнопку. На экране открывается картинка с Буратино из сказки «Золотой Ключик» - слайд №32)
Звучит отрывок из песни - трек 13 , персонажи и зрители подпевают:
«Кто доброй сказкой входит в дом?
Кто с детства каждому знаком?
Кто не ученый, не поэт,
А покорил весь белый свет,
Кого повсюду узнают,
Скажите, как его зовут?
Бу! Ра! Ти! Но! Буратино!»
(На экране появляется буква «Б» - слайд №33)
Звучит отбивка - трек 10.
Баба-Яга: Да, похоже, вас загадками, да трудностями не остановить, тогда последнюю букву отдам, только, если сможете меня чем-то очень-очень удивить!
Лиза: А чем?
Баба-Яга: А чем-то таким, чего я в сказках наших не видала, но что ведет с древнейших пор начало.
Эпизод № 6 "Барбоскины - символ Нового года"
(Барбоскины делают вид, что советуются, затем достают и надевают новогодние колпачки и танцуют собачий вальс, вовлекая в него Бабу-Ягу)
Звучит Детская песня «Собачий вальс» - трек 14
Баба-Яга: (уставшим, но веселым тоном ) Порадовали, ничего не скажу! Но, чего ж, тут такого удивительного и при чем здесь ваши колпачки восхитительные?
Дружок: А вот при чем! Как говорится, внимание на экран!
(Дружок делает вид, что нажимает на кнопку. На экране картинка 12 символов года по восточному календарю, затем картинка, что собака символ 2018 года - слайд №34)
Лиза: Символом года, согласно Восточному учению,
Становится Собака, вне всякого сомнения!
Роза: И мы Барбоскины и есть дружная собачья семья!
Дружок: И буду помогать весь год ребятам я!
Лиза: И я!
Роза: И я!
Баба-Яга: Да бессильно колдовство против такого аргумента, дождались вы, Барбоскины, счастливого момента! Получайте последнюю букву, заслужили! Деда Мороза своего, значит, освободили!
(На экране загорается буква «А» - слайд №35)
Звучит отбивка - трек 10
Дружок: Пойдемте, ведущих скорее искать!
Лиза: Да, ведь они хотели ребятам что-то сказать!
(На экране появляется полностью слово «ДРУЖБА» и первая картинка с Дедом Морозом - слайд №36)
Финал новогоднего представления "Дед Мороз возвращается"
Звучит новогодняя мелодия - трек 16
На сцену выходят ведущие, Снегурочка и Дед Мороз.
1 Ведущий : Ребята, спасибо! Теперь праздник в каждый дом придет!
2 Ведущий: Вы выручили Деда Мороза, и чудо новогоднее теперь произойдет!
Дед Мороз : За окошком снег идет, значит, скоро Новый год!
Лучший праздник для ребят и для сказочных зверят.
Что же он нам принесет, этот самый Новый год?
Много праздничных огней, много шуток и идей,
Много смеха и добра, и веселья до утра!
Снегурочка : И не забудем о подарках, об альбомах и о марках,
Об игрушках и матрешках, куртках, шапках и застежках,
О конфетах в шоколаде, о грильяже в мармеладе,
Об огромных апельсинах, что, как солнце на картинах.
Лучший праздник всех нас ждет, это праздник?
Дети (хором): Новый год!
Дед Мороз : Ребята, спасибо, что вы помогали!
Надеюсь, вы в сказках гулять не устали!
1Ведущий: Есть разные миры и мироздания,
У них свои законы и названия.
И кажется, шагни за поворот,
И новый мир перед тобой взойдет.
2 Ведущий: Есть параллельные миры, фантазии и снов,
К себе нас манят тысячи неведомых миров
Сегодня побывали мы в одном, в том, что мы сказками зовем.
Дед Мороз: В нем вы пели и играли, слово «дружба» отыскали.
Я хочу вам пожелать о друзьях не забывать!
Снегурочка : Когда мы дружны и когда мы все вместе,
Все в мире для нас превращается в песню.
Дед Мороз: Вместе с внучкой, мы вдвоем, вам начало запоем,
Снегурочка : Вы нас хором поддержите!
Ведущие (хором) : Всех снова в сказку вы верните!
(Все поют новогоднюю песню, Барбоскины тоже выходят на сцену и поют)
(Оригинальный вариант, который лег в основу данного сценария, можно скачать ниже, кликнув на файл).
Выбрать во всплывшем окне - ИЗВЛЕЧЬ В ТЕКУЩУЮ ПАПКУ и кликнуть на эту строчку:
Появляется рабочая папка с тем же названием, в которой находятся необходимые файлы.
Самый долгожданный, самый чудесный праздник – Новый год — совсем не за горами! И встретить его нужно незабываемо!
Предлагаем по-настоящему универсальный Новогодний сценарий для школы где есть все: сказочные персонажи, загадки, игры, конкурсы, стихи, а еще переделанные песни, танцы!
Сценарий чудесной сказочной встречи Нового года подойдёт и для учеников начальных классов, и для учащихся старших классов. Не оставит равнодушными и совершенно взрослую аудиторию — учителей, родителей, приглашенных гостей — всем без исключения будет очень весело и интересно!
Кроме того, наш сценарий достаточно легкий в подготовке и простой в организации.
Итак, готовимся к Новому году в школе!
Реквизит, декорации и музыкальное оформление
На новогодней елке должны быть огни с несколькими режимами (это важно)!
Записи песен :
1. «Российский дед Мороз!».
2. «Новогодние игрушки, свечи и хлопушки» (Хоралов А).
3. «Дразнилка Деда Мороза!» детская песенка.
4. Песня «Игра с Дедом морозом!» (Железновы).
5. Запись звона колокольчика.
6. Музыка из мультфильма «Простоквашино».
7. Запись «минусовки» песни Шапокляк из м/ф «Крокодил Гена и Чебурашка».
8. Запись легкой инструментальной музыки.
Действующие лица
1. Ведущий . Одет торжественно: белый верх, темный низ.
2. Ведущая . Одета торжественно:белый верх,темный низ.
3. Дед Мороз .
4. Снегурочка .
5. Баба-Яга . Одета в длинную юбку, кофту, жилет, поверх обвязана теплым платком крест-накрест. На голове – платок темного цвета. Одно ухо торчит, второе спрятано. Длинные лохмы волос выбиваются из-под платка.
6. Водяной . Одет во все зеленое или болотного цвета. Можно взять камуфляжную форму. Обвязан «тиной». На голове зеленый лохматый парик, волосы в разные стороны. И на парике приклеена лягушка.
7. Чеширский умный кот . Одет в мягкий спортивный костюм. Сзади приделан хвост. На голове – ободок с ушками. На лице косметическим карандашом для глаз нарисована кошачья мордочка: носик, усы, бровки и широкая улыбка. На носу круглые очки. В руках лукошко с яблоками и грушами.
Сцена №1
Звучит песня «Новогодние игрушки, свечи и хлопушки» (Хоралов А). Появляются Ведущий и Ведущая.
Ведущий : «Здравствуйте!»
Ведущая : «Добрый вечер! Все ближе и ближе празднование самого настоящего чуда, которое случается только один раз в год!»
Ведущий : «Ой, это ты про день рождения говоришь?!»
Ведущая : «Конечно, это тоже важное событие, но… для каждого из нас в отдельности! А я говорю про Новый год — праздник, который отмечается только в дружном и очень веселом коллективе!»
Ведущий : «Да, и этот сказочный праздник, происходит только один раз в году!»
Ведущая : «Но, чтобы наш долгожданный Новый год настал, его нужно отмечать очень весело, с интересными конкурсами, загадками, песнями!»
Ведущий : «Все правильно! Но самое главное, чтобы на Новый год к нам обязательно примчался на оленьей упряжке настоящий волшебник, умеющий исполнять все желания!»
Ведущая : «И как его зовут, ребята? Помогите вспомнить!»
Все (хором ): «Дедушка Мороз!»
Ведущие (хлопают в ладоши ): «Правильно! Точно!»
Ведущий :
«В эту сказочную ночь,
Когда кружится вьюга,
Нужно гнать печали прочь,
Поддержать друг друга!»
Ведущая :
«Снежные сугробы
Собрались гурьбой,
Готовятся все к Новому году!
Поторопимся и мы с тобой!»
Ведущие уходят. Появляется Снегурочка .
Снегурочка :
«Кто я? Скажите, вы мое имя знаете?
По виду внешнему угадаете?
Я — внучка у Деда Мороза одна!
Ну-ка, громко скажите, как зовут меня? А?..»
Все (хором ): «Сне-гу-роч-ка!»
Снегурочка : «Правильно! Это я! Как же я рада попасть к вам в гости! Как я рада увидеть вас! Какие вы все нарядные, красивые и, я просто уверена, очень и очень умные! Правильно? Я не ошибаюсь (улыбается )? Ой, а где же наш Дедушка Мороз? Разве он еще к вам не приходил?»
(Гости качают головами. )
Снегурочка : «Наверное, затерялся, он же старенький уже! Представьте сколько тысяч лет ему! А давайте его позовем? Помогите мне, пожалуйста!»
Все хором кричат три раза : «Дедушка Мороз!»
Звучит песенка «Российский дед Мороз!» и, Дед Мороз появляется.
Дед Мороз :
«Как же долго добирался,
Я до вас, мои друзья!
К новогоднему веселью!
Рады вы?! А как рад я!
Возле елочки нарядной,
Всех друзей я соберу!
Подарю я всем подарки,
Удачей, счастьем одарю!
И здоровья пожелаю,
Вам загадки загадаю!
Ну что, готовы вы, друзья?
Начинаю праздник я?!»
Все (хором) : «Да!»
Дед Мороз :
«Вот загадки не простые,
За них подарки дорогие!
Отгадаете? Отлично!
Поздравлю каждого я лично!»
Дед Мороз (загадывает первую загадку) :
«Две дружные и теплые сестрички
Зимою греют руки …(Рукавички!)»
Снегурочка :
«Красивая и хрупкая пушинка,
Кружит над нами нежная… (Снежинка!)»
Дед Мороз :
«Быстрая, как скороговорка,
Ледяная зимняя… (Горка!)»
Снегурочка :
«Есть грустинка на Новый год,
От мороза образуется… (Лед!)
Аккуратнее ходите,
И здоровье свое берегите!»
Дед Мороз :
Висят на елке разноцветные фонарики,
Стеклянные, красивые шарики… (Игрушки!)
Снегурочка :
На удивление, ты ему рад,
Так красиво, когда идет на улице… (Снегопад!)
Дед Мороз : «Ай, какие вы молодцы! Все мои загадки волшебные отгадали!»
Снегурочка : «Дедушка Мороз, а посмотри, какая у нас тут елочка-красавица стоит!»
Дед Мороз : «И, правда! Какая нарядная новогодняя елочка! Вот только огоньки на ней почему-то не горят!»
Снегурочка : «Ой, Дедушка, а что же делать? Как быть? Может, позовем самого умного Чеширского кота? Он все знает! Он столько книжек за свои девять кошачьих жизней прочитал!»
Сцена №2
Звенит колокольчик.
Снегурочка :
«Кто там? Кто там за окошком,
Колокольчиком звенит?
То примчался кот с лукошком!
Он на праздник к нам спешит!
Елку наряжает!
Всех нас собирает!
Песни с нами он поет,
Наш Чеширский Умный кот!»
Под музыку из мультфильма «Простоквашино» выходит Чеширский умный кот с лукошком.
Чеширский кот : «Здравствуйте, дорогие мои! Здравствуй, Дедушка Мороз, привет, Снегурочка! Ну, что тут у вас случилось? Не успел я в отпуск отправиться на свою волшебную сказочную дачу, как вновь вам нужна моя помощь».
Снегурочка : «Очень, очень нужна, котик! Посмотри на нашу елочку! Она такая красивая и готова к празднованию Нового года! Вот только огни на ней так и не горят, что же делать? Ты у нас такой умный–благоразумный! Подскажи, пожалуйста!»
Чеширский кот (внимательно присматриваясь, обходит елочку, разговаривая сам с собой ): «Ага… угу… Понятненько! Все ясно! Ее околдовали! Точнее, заколдовали, чтобы праздник у вас так и не начался!»
Дед Мороз : «Это кто тут у нас такие разбойники?! Кто посмел поперек меня идти и Новогодние елочки заколдовывать! Праздник ребятам срывать?!»
Чеширский кот : «Да вот же они, безобразники и пакостники!»
Сцена №3
Выходит Баба-Яга. Вместе с ней — ее друг Водяной. Звучит «минусовка» песни Шапокляк из мультфильма про Чебурашку.
Баба-Яга (поет) :
«Кто людям помогает,
Тот тратит время зря!
Сказала мне подруга,
Друг с детства – Шапокляк!
Теперь, я знаю точно!
Поверьте, мне, друзья —
Хорошими делами,
Прославиться нельзя!»
(Звучит «минусовка» песни про водяного. )
Водяной (поет) :
«Я – водяной, я – водяной,
Я приглашаю всех домой,
Ведь у меня в болоте,
Уютно даже вроде!
И Новый год со мной,
Как праздник со Звездой!»
(Звучит «минусовка» песни «Две Звезды».)
Водяной и Баба-Яга (поют обнявшись) :
«Две звезды, две ярких гадости!
На Новый год готовы к пакостям!
Устроим праздничек, мы обещаем вам!»
Баба-Яга :
«Да, к сожаленью, люди тупые,
Празднуют Новый год!»
Водяной :
«Строят надежды, планы большие,
Мечтают жить без хлопот!»
Баба-Яга :
«Только, сейчас, мы обещаем,
Праздник у вас украсть!
Водяной :
Коль не смогли мы вместе с гостями
В компанию к вам попасть!»
(Повторяется припев.)
Дед Мороз : «Ах вы, негодники! Ишь чего придумали! Так, а что же вам надо?!»
Баба-яга : «Вот чтобы вы все наши задания выполнили!»
Водяной : «Вот именно!»
(Дед Мороз замахивается на них посохом. Его останавливают Снегурочка и Чеширский кот.)
Снегурочка :
«Не надо, Дедушка, сердиться,
Давайте, будем веселиться!»
Чеширский кот :
«А, что для этого
Друзья, нам нужно?
Включайте музыку!
Танцуем дружно!»
Конкурс №1
Конкурс проводится под песню «Игра с Дедом Морозом!»
В конкурсе можно принять участие даже сидя!
В песне поется про разные части тела. Как только упоминается какая-либо из них, Дед Мороз со Снегурочкой и Чеширским котом показывают движения этими частями тела.
Ручки («фонарики», «хлопки», «размахивания в разные стороны» и т.д.), ножки («притопы», «пяточка, носочек и притоп» и т.д.), плечи («круговые движения плечами», поднять, опустить» и др.,) бочки («повороты туловищем», «виляние» и т.д.,) прыжочки (ножки «подпрыгивают» и др.).Во время этой танцевальной игры Баба-Яга и Водяной пытаются сбить участников, запутать и вместо ручек, например, показывают движения ножками и так далее.
Дед Мороз : «Ох, и уморился я с вами, друзья! Вот это мы повеселились!»
Сцена №4
Снегурочка : «Ну, что, Дед Мороз, может елочку у нас с тобой получится зажечь? Стукни волшебным посохом! Порадуй нас всех!»
Дед Мороз :
«Помогите мне, друзья!
Мне без вас никак нельзя!
Вместе крикнем: Раз, два три!
Елочка – давай, гори!»
(Все кричат вместе с Дедом Морозом, Снегурочкой и Чеширским котом. Дед Мороз трижды стучит посохом. Елочка загорается, но в слабом режиме. Баба-Яга с Водяным радуются, хлопают в ладоши.)
Снегурочка : «Что же нам делать, Чеширский котик? Она, конечно, горит, но не так ярко, как нам хотелось бы!»
Чеширский кот : «Ну, что, Дедушка Мороз, пора в игры и конкурсы играть, чтобы елочку новогоднюю как следует зажечь!»
Дед Мороз :
«И то верно!
Итак, прошло время стесняться,
Пора в конкурсах участвовать,
И в игры поиграться!
Мне Снегурочка поможет,
Все по полочкам разложит,
Объяснит, что и почем!
Ну-ка, быстренько, начнем!»
Сцена №5
(Звучит легкая инструментальная музыка.)
Конкурс №2 «Дежурный снежок!»
Это массовая игра, чем больше участников, тем лучше .
Все желающие поиграть становятся в круг. Снегурочка выдаёт им 1 снежок (мячик, обернутый белой тканью).
Под музыку участники кидают друг другу мяч. Участник, у кого в руках оказывается мяч, говорит слово, связанное с Новым годом или зимой. Например: «снег», «мороз», «елка», «холод», «сосулька».
Тот, кто повторился или затянул с ответом – выбывает.
Игра продолжается до момента, когда в кругу останутся только 2 участника, один из которых, в итоге, окажется победителем.Призом может быть игрушка, шоколадка либо школьные принадлежности.
Игра-конкурс №3 «Сказочный танцор»
Эта игра может проводиться как среди учеников, так и среди гостей .
Для игры необходимо заранее подготовить мешочек с записками-именами сказочных персонажей. Например: «Баба-Яга», «Медведь», «Лиса», «Водяной», «Кот в сапогах».
Под веселую подвижную музыку каждый участник вытягивает из мешочка 1 записку. Затем, по очереди выходят танцевать, вживаясь в свою роль сказочного персонажа. Например, если записка с ролью Бабы-Яги, можно носиться, пританцовывая по танцполу, имитируя полет на ступе или метле.
В процессе танца, зрители должны отгадать какой персонаж изображает участник.
Сцена №6
Снегурочка : «Какие они у нас молодцы! Как веселились! Как играли! Попробуй, Дедушка Мороз, может сейчас наша елочка порадует нас своими огоньками и расколдуется, наконец?»
Дед Мороз : «А ну-ка, давайте все вместе: Раз, два, три! Елочка гори!»
Включается самый мощный режим и елочка горит яркими огоньками. Все хлопают в ладоши, радуются. Баба-Яга и Водяной громко, в голос ревут в уголке зала. Появляются ведущие новогоднего вечера.
Ведущий : «А кто тут у нас плачет навзрыд? Кто рыдает?»
Ведущая : «Еще не хватало у нас на Новогоднем празднике слез. Что случилось?»
Баба Яга : «Что, что?.. Мы тоже праздновать хотим Новый год!»
Водяной : «Да!»
Баба Яга : «Вон как у вас весело, не то, что у нас…»
Водяной : «Вот именно!»
Ведущий : «Так что, получается, вы к нам на праздник Нового года хотите, а вас туда не пускают?»
Баба Яга и Водяной : «Вот именно, не пускают!»
Ведущая : «А может все потому, что вы одни гадости и пакости привыкли людям делать? Может, попробуете добрые поступки совершать и добрые слова от души говорить?»
Сценарий нового года.
Действующие лица:
Маша (из мультфильма «Маша и Медведь»)
Джин
Иван
Мишка
Дед мороз
Снегурочка
Под музыку в зал входят дети в костюмах, идут вокруг елки, звучит мелодия, вместе с ними Маша, под елкой стоит волшебная лампа, на елке большой конверт с пометкой « для Маши от Миши».
Маша (оббегает елку):
Мишка, Мишка, привет! Я приехала на новогодние каникулы! (смотрит везде) Странно, никого! (замечает на елке конверт) . Ой, а это что? Почитаем:
«Маша, не теряй меня, я ушёл по делам, скоро буду. Миша.»
И чем же мне заняться, пока буду Мишку ждать? (видит под елкой лампу)
Какая штучка красивая, как интересно, что там? (берет лампу, трет, звучит музыка, появляется Джин).
Музыкальный эффект
Джин: О, мой повелитель лампы, две тысячи лет заточения…
Маша (удивленно): Ты кто?
Джин: Я Джин, великий волшебник, злой маг заточил меня в эту проклятую лампу, и я пообещал исполнить любые три желания того, кто освободит меня.
Маша (радостно ): Ура, ура! Желания! Желания! Что же такого загадать?
(Проводится конкурс на лучшее «Новогоднее желание»)
Маша : Сколько детей, столько и желаний. Всем никогда не угодишь! (задумчиво ) Хочу в сказку… Точно, Джин! Хочу, хочу в сказку, в сказку!
Джин: Слушаюсь и повинуюсь(вырывает волосок из бороды«Тынц!», произносит заклинание: «Абра-кадабра, бим-салабим!»)
Диктор: «Первое желание».
Музыкальный эффект
(Появляется современный Иванушка-дурачёк, с ноутбуком. Ложится на диван.)
Иван-дурак (держит в руках ноутбук): На диване я лежу, в Интернет я выхожу, я работать не хочу! А учиться и тем более!
Маша (обращаясь к Иванушке ): Здрасте, а вы из какой сказки?
Иван: Я Иван, из русской народной сказки. Это раньше Иван-дурак баклуши бил, а сейчас вот по всемирной паутине лазит!
Маша : А я Маша. Поиграй со мной!
Иван: Ну, присаживайся! Ты что больше любишь: «гонки» или «стрелялки»?
Маша : Дурак что ли! Я бегать люблю! Веселиться, смеяться!
(Проводится подвижная игра с залом «Для самых весёлых»)
Иван : (звучит сигнал – входящее сообщение) Маша! Нам тут Дед Мороз сообщение прислал: «Иван, срочно слезай с дивана и начинай готовиться к началу праздника, Новый год не за горами, да помощников себе грамотных найди!»
(возмущенно) : Устал я от этих указаний свыше! Праздник организуй, помощников найди, да ещё грамотных. Не хочу!
Маша : А как же мы без праздника-то. (задумчиво ) Давай помощников умных искать.
(Проводится новогодняя викторина «Для самых умных»)
Иван: Помощники есть, а праздника всё равно нет! Ну-ка, что тут у нас (читает) : Агентство по организации праздников «НаУшахСтояние», координаты не указаны!
Маша : А где же мой Джин? Нам срочно нужно позвонить в это самое агентство, дай мне телефон! Дай!
Джин:
Слушаюсь и повинуюсь моя спасительница (вырывает волосок из бороды «Тынц!»), произносит заклинание: «Абра-кадабра, бим-салабим !»
Маша (набирает номер): Но-ми-ра-ем на-би-рок, Алё – это агентство «Новогоднее наушахстояние»? Пришлите нам кого-нибудь, чтобы наконец-то начался праздник! Что? Уже? Ура! Ура! Наконец-то сказка начнётся!
Звучит музыка «Мы не сторонники разбоя», в зале появляются Лиса Алиса и Кот Базилио.
Исполняется сценка Алиса и Базилио (5кл)
(Проводится игра с залом «Для самых примерных»)
Маша: Но-ми-ра-ем на-би-рок, Алё – это агентство «Новогоднее Наушахстояние»? Я требую продолжения праздника! Да-да! Нам нужно что-то необычное! Африканское? Ну, хорошо! Папуасы так папуасы!
Появляются папуасы (6кл. Саранин С. и Валейский Д.)
Поют:
В джунглях родилась пальмочка
В джунглях она росла,
С кокосами и мангами
Та пальмочка была.
Трусишка слоник серенький
Под пальмочкой скакал,
А ночью там, под пальмочкой
Ревел, гиппопатам.
Бежит по джунглям зеброчка,
На зебре негритос,
Срубил он нашу пальмочку,
И в школу к нам принёс.
Теперь она нарядная
На праздник к нам пришла,
Бананы, апельсинчики
С собою принесла.
Иван : Кто же вы такие будете? Что за пальмочка? Что за зеброчка?
1: Мы жители далекой солнечной страны Завирай-ка.
2: Из племени Тумба-юмба-угадай-ка!
Вместе : Прибыли к вам на праздник, чтобы загадать Новогодние
загадки!
(Проводятся Новогодние загадки)
Иван: Дай-ка я. На-би-ра-ю но-ме-рок….Здравствуйте! Мы заказывали наушахстояние! А вы нам подсунули какие-то детские загадки! Гости с другой планеты? Ну, давайте! Ждём!
Музыкальный эффект
Сценка 8 класс «Гости с планеты Зорг»
Диктор: 2013 год нашей эры,
Третья планета от созвездия Дракон,
планета Зорг,
Местечко МОКРОЛЕС.
Валерка (поёт, в руках старый резиновый сапог с наклеенными глазами в парике):
Тихо в лесу, только не спит Калошман!
Ко мне Калошман попался в капкан,
Вот и не спит Калошман!
Там вечный дождь, Туман повсюду вьётся.
Валерке нашему там тяжело живётся!
Валерка(поёт ):
Тихо в лесу! Только Валерка не спит!
Сейчас всю добычу Валерка съедит,
Вот потому и не спит! Угу!
Диктор: Планета Зорг- суровая планета!
Там нет весны, там нет зимы и лета!
Смешные Зонтевёртки там летают,
Валерке нашему поужинать мешают!
Звуковой эффект.
Появляются Зонтевёртки.
Валерка:
Как вы прекрасны! Вам я очень рад.
Я в сказочном восторге нахожуся!
Сейчас пойду и сам я в пляс,
Вот только с Калошманом разберуся! (трясёт сапог)
О Зонтевёртки! Вы простите
Меня за каверзный вопрос!
Зонтевёртки :
Ну так спросите, что хотите!
Зачем тянуть кота за хвост!
Валерка:
Скажите мне,
Неужто правда,
Что есть планета без проблем!
Что там тепло и очень сухо,
И сладкого хватает всем!
Зонтевёртки:
Да, это правда, есть планета,
Живут там люди и зверьё.
Там есть зима и даже лето-
Землёй они зовут её.
На море Карском стоит школа.
Село же Амдермой зовут!
И в школе той светло и сухо
Тебя там очень, очень ждут!
Тебе вручаем приглашенье,
На праздник чудный – Новый год.
Там будут танцы и веселье!
Летим скорей. Летим вперёд!
Музыкальный эффект.
Валерка:
Здравствуйте. Земляне!
Привет с планеты Гроз!
Я вам Калошмана к ужину принёс!
(Зонтевёртки отбирают и выбрасывают Калошмана)
Вместе:
С вашим Новым годом поздравляем всех!
Пусть вас ждёт удача, счастье и успех!
Все, кто в этом зале, ребята суперкласс!
На Земле чудесной поживём у вас.
Встанем в межпланетный суперхоровод
Встретим вместе с вами праздник Новый год!
(Проводится новогодний хоровод)
Маша : (Подсаживается к Ивану, заглядывает в ноутбук):
Смотри-ка! Смотри! Это же наш Мишка! Чего это он так развеселился! Деда Мороза не нашёл, а веселится.
Иван: Не буди медведя зимой, а то до весны покоя не видать!
Маша: Ну что ты такое говоришь! Мы же праздника ждём, а не покоя! Мишка! Мишка!
Сообщение: Пригласи на праздник, Маша, побольше прикольных, современных ребят.
Маша: Алло? Агенство? Мы придумали! Придумали! Нам бы самых современных, самых прикольных, самых… Уже?
(Сценка 7 класс в стиле КВН)
Здорово всем! Вас приветствуют реальные пацаны! Уа-уа! Уе-уе!
А что это вы здесь собрались? Новостей ждёте?
Ну-ну… Давайте посмотрим, что тут у нас!
-(Читает) Экс президент Франции До Ширак…Жак Ширак… послал Сашу…А! Принял посла США!
Да ну! Это уже не новости! Вот смотри: К Новому году компания Порошок выпустила новый стиральный порошок «Чёрта с два!». Замачиваешь в нём скатерть после детской вечеринки и «Чёрта с два!»
А вот смотри! Компания Теле2 уведомляет: С вашего телефонного счёта снято по 500 рублей за обращение в Агенство Новогоднее Наушахстояние.
Кто звонил? Ты звонил?
Неет! Не я!
Значит вы тут названиваете? Молодёжь пошла! Привыкли на всём готовеньком!
Вместе – А то вдруг потом забудем!
Таак, детки! (берёт шапку и бороду Д.М.) Сидите, уши греете? Праздника они тут ждут! Сказочку! А ну сдаём по 100 рублей на подарочки!
Виталик-(жуёт чипсы. Запивает Колой)У меня только 20, а остальные проел.
Ну, что, мальчик, все детишечки сейчас получат конфетки, яблочки, мандаринчики. Все, кроме Виталика. А у Виталика гастритик и поэтому в его подарке «Смекта», «Мезим», активированный уголь и пшено. Я же должен подарки дарить со смыслом!
А теперь детишечки, включим вам ёлку в розетку, чтоб зря не орали тут.
А для веселья вот вам диск Тимоти, чтобы головка в хороводах не закружилась…. Ну, что вам ещё? Снегурочку? Давайте, привыкли орать..
Три-четыре: Снегурочка! Снегурочка!
(Выбегает снегурочка)- Дед! Я что-то забыла! А когда ты раз-два-три ёлочка гори говоришь, мне сразу с канистрой выходить?
Тьфу ты! Надавал же бог внучечку!
Ну, и что же мы решим по поводу этого Нового года?
А мы уже решили.
Вместе: Пусть наступает!
Встаёт на стул и громко декламирует:
Маша: Друзья! Сегодня чудесный праздник! Я посланец доброй воли! Несу миру веселье и радость!
Музыкальный эффект
Появляется медведь с мешком за спиной.
Мишка : Уж посланец, так посланец! Здравствуй, девочка - катастрофа!
Маша : Мишка, Мишка! Где же тебя носит, медоед ты мой ненаглядный! Миш, а что там у тебя в мешке? Камни, что ли? Давай половину выбросим. Зачем тебе старый хлам в новой жизни?
Мишка : Ничего мы выбрасывать не станем! Это не хлам, это память…
Маша: Понятно, понятно! В каждом мешке должен быть секрет! Маленький, но уважаемый Секрет Секретович! Да?
(Лезет в мешок, Мишка не даёт)
(Проводится игра « Секрет в мешке»)
Маша: Странненько всё это, Мишка! Странненько и как-то по крайнему стало холодно! Подарки все раздал, а как же я?
Мишка : Не жадничай, ты же только сказку хотела….Вот и не создавай проблем!
Маша : Ты что, Мишка, переохладился?!
Мишка : Машенька, посиди рядом со мной тихонечко-тихонечко. Помотри и послушай! Сейчас Северное сияние включат.
Спецэффект. На экране северное сияние. Музыка.
Диктор:
Солнечный ветер приносит сиянье.
В темные дали, ты только взгляни!
Струится по небу пестрою лентой,
На полюсах зажигая огни.
Маша (восхищенно ): Ух ты, от такой красоты голову круговоротит… Так вот же оно, это Северное сияние, прямо над нами! Горит и переливается. Вот это настоящая сказка! Джин, а джин! Где же наш Дед Мороз? Где гости? Подарки?
Музыкальный спецэффект.
Появляется джин. Диктор: последнее, третье желание!
Джин: Слушаюсь и повинуюсь моя спасительница (вырывает волосок из бороды «Тынц!», произносит заклинание: «Абра-кадабра, бим-салабим!».
Скоморох1
Что за домик у дорожки
Он мне что-то не знаком.
Скоморох2
Ну-ка я сейчас в окошко
Погляжу одним глазком.
Скоморох1
Этот домик интересный,
Этот домик не простой.
Скоморох2
Позвоню-ка я разок
Мальвина и Буратино
Всяк меня узнает, право:
Синеглаза и кудрява.
Есть особенность одна:
В Буратино влюблена!
Что за мальчик – длинный нос,
Глазки- две полтины?
Удивительный вопрос
Я же Буратино!
Вместе:
Надо в празднике всерьёз
Нам принять участие
Чтоб в финале Дед Мороз
Пожелал нам счастья!
Скоморох1
Что за домик у дорожки
Он мне что-то не знаком.
Скоморох2
Ну-ка я сейчас в окошко
Погляжу одним глазком.
Скоморох1
Этот домик интересный,
Этот домик не простой.
Скоморох2
Позвоню-ка я разок
Пират:
Не пугайтесь вы меня!
Не умею злиться.
А давайте, ребятня,
Лучше веселиться.
Я пират лишь для акул
И штормам перечу.
Не кричите «караул»,
Если с вами встречусь!
Мушкетёр:
Рука верна и глаз остёр
Я благородный мушкетёр!
Клинок мой подвиги вершит.
Мой враг трясётся и дрожит!
Всех с Новым годом поздравляю
И СЭ ЛЯ ВИ я пожелаю!
Цыганки:
ЭЙ, ромалэ, подходи!
Погадаю даром,
Расскажу, что впереди,
Применю я чары.
И цыганочку спляшу,
И спою, хороший.
А за это попрошу
Хлопать мне в ладоши!
Все: В этом домике своём,
Очень дружно мы живём!
И не страшен холод нам
Рады мы морозным дням!
(Исполняется песенка « Мягкий беленький снежок…»)
Мишка:
Дед Мороз известен всем?
Дети.
Да.
Мишка:
Он приходит ровно в семь?
Дети.
Нет.
Мишка:
Дед Мороз - старик хороший?
Дети. Да.
Мишка:
Носит шубу и галоши?
Дети.
Нет.
Мишка:
Дед Мороз боится стужи?
Дети.
Нет.
Маша:
Со Снегурочкой он дружен?
Дети.
Да.
Маша:
Вы на праздник все пришли?
Дети.
Да.
Маша:
Двойки в дневниках несли?
Дети.
Нет.
Маша:
Скоро Дед Мороз придет?
Дети.
Да.
Маша:
И подарки принесет?
Дети.
Да.
Снег по улице метет,
Ярко серебрится.
Что-то в двери Дед Мороз
Долго не стучится.
(Исполняется песенка «Кто же это кто?)
Д.М .- Здравствуйте, мои друзья!
Рад всех снова видеть я!
(Машенька сидит на стуле, Разворачивает конфеты, Фантики разбрасывает)
Иван:
Не твоя ли это внучка,
Дед Мороз, ты нам ответь.
Под стул фантики бросает
И не хочет с нами петь!
Д.М.:
Нет, ребята, не моя,
Это ваша девочка.
У Снегурочки в кармашке
С фантиком конфеточка.
(Маша кривляется, дразнится)
Мишка:
Не твоя ли это внучка,
Дед Мороз, ответь нам.
Всех мальчишек обзывает
И мешает детям!
Д.М.
Нет, ребята, не моя.
Это ваша девочка!
А моя снегурочка –
Скромненькая деточка.
(Маша балуется поёт невпопад )
Иван:
Не твоя ли это внучка
Поёт песни невпопад?
Из-за такого запевалы
Наши песни не звучат!
Д.М.
Нет, ребята, не моя.
Это ваша девочка!
А моя снегурочка -
Девочка-припевочка!
(Маша убегает за Ёлку, надевает корону Снегурочки, скромничает)
Мишка:
Не твоя ли это внучка,
Ростом ниже пояса –
Новый год встречать зовёт
(Маша: С Новым годом! С новым счастьем )
Д.М.
Да, ребята! Вот она!
Снегурочка Морозова!
Маша:
С Новым годом, детвора!
Праздник – это здорово!
Дед Мороз.
В круг, ребята, становитесь,
Крепче за руки беритесь.
Мы про елочку споем,
Про красавицу споем!
(Звучит хороводная песня)
Встают все участники:
Иван:
Нам время расстаться,
Но в Новом году
На елку я к вам
Непременно приду.
Дед Мороз.
Прощайте, все Петечки,
Танечки, Юрочки!
Не забывайте меня
И Снегурочку! Подписи к слайдам:
Машенька и Медведь Машенька и Медведь
Джин. Бим-Салабим! Абра-кадабра. Бим-салабим!
\ Иванушка
Иван! Срочно слезай с дивана и начинай готовиться к началу праздника! Новый год не за горами! Да помощников себе грамотных найди.
Алиса и Базилио
Гости с планеты Зорг
Сообщение: Пригласи на праздник, Маша, побольше ПРИКОЛЬНЫХ, СОВРЕМЕННЫХ ребят!
Гости из домика
Новогоднее театрализованное представление для начальной школы
Сценарий Новогоднего праздника для младших школьников "Новый Год в деревне Простоквашино"
Автор: Кузьмина Мила Владимировна, заместитель директора по ВР МКОУ "Медвежьегорская СОШ№1" Республики КарелияДорогие друзья! Представляю вашему вниманию сценарий новогоднего театрализованного представления для начальной школы по мотивам любимого мультфильма "Зима в Простоквашино".
Все главные роли сыграли учителя школы и двое учащихся 7 класса. Артисты старались, чтобы сказка была не просто интересной и веселой, но и поучительной. Наши дети были не просто зрители в зале. Они весело пели о зиме, читали стихи, водили хороводы, играли с Дедом Морозом в веселые игры. В завершении праздника все получили новогодние подарки, а родители выразили слова благодарности учителям за радость, подаренную детям и взрослым!
Цель: создание атмосферы новогоднего праздника
Задача: использовать творческий потенциал взрослых и детей
Действующие лица: ведущий, кот Матроскин, овечка Мурочка, Галчонок, Шарик, Дядя Федор, почтальон Печкин, баба Яга, Дедушка Мороз, Снегурочка, Простоквашинское радио
Декорации: дом, камин, стол, самовар, указатель" д. Простоквашино 1 км ".
Реквизит: палки-лошадки (3шт); одноразовые тарелки (3шт), воздушные шары (3шт), круглый коврик (1шт), обручи (2шт), посылки-коробки одинаковые (2шт); игрушечный Дед Мороз и мешочек, пакет с цифрами, письмо, руль
Подготовительная работа:
разучивание песен, хороводов, задания классам подготовить художественные номера(песня, танец, сценка)
Фоновая музыка между действиями : минусовка песни "Кабы не было зимы"
1 действие
Под минусовку песни " Что такое Новый год"
Ведущий:
Здравствуйте ребятишки,
девчонки и мальчишки, а так же их родители!
Лесом частым, полем вьюжным
Зимний праздник к нам идет
Так давайте скажем дружно
Здравствуй, здравствуй, Новый Год!
(Дети хором повторяют: " Здравствуй, здравствуй, Новый год!" )
Хоровод «Под Новый год»
(незаметно появляются герои: кот Матроскин с овечкой Мурочкой)
Песенка кота Матроскина (из мультфильма "Зима в Простоквашино")
Действие 1
Звучит музыка « Кабы не было зимы». На сцене сидит кот Матроскин и поет песню под гитару « А я все чаще замечаю…» Рядом сидит овечка Мурочка.
Появляется Шарик с фоторужьем
Шарик: Ух, и холодно на улице! Лапы замерзли, хвост отваливается
Матроскин: (мурлыкая) – Вот поэтому мы с Мурочкой дома сидим! Теплота! Красота!
Шарик: Ты еще и маму-овечку в дом приведи!?
Матроскин: И маму в дом...
Шарик: Нам только мамы не хватало! Скоро дети к нам приедут, а мы еще елку не зажгли и телевизор не показывает!
Матроскин: Ну ладно тебе шуметь. Как приедут, так и уедут. Моя Мурочка шума не любит!
Звучит голос радио: Говорит Местное Простоквашинское радио! Напоминаем Вам, что наступает Новый год- год Овечки! С Новым годом, товарищи!
Матроскин: Ура! Моя овечка Мурочка родилась под Новый год! И у нее двойной праздник- ведь и год ее наступает- год Овцы!
Звучит голос радио: Говорит Простоквашинское радио! Жители дома №1 встречайте долгожданных гостей!
Звучит фоновая музыка из мультфильма "Трое из Простоквашино"
(Выбегает Дядя Федор с рулем и танцует под музыку)
Дядя Федор:
Мчится, мчится мой автобус
По заснеженным лесам!
Разметает снег искристый
В гости едем мы к друзьям.
Ребята! Вот и остановка. Мы приехали в деревню Простоквашино! А где же наши друзья: Шарик и Матроскин?
(выбегает Шарик)
Шарик: Ура! Любимый дядя Федор приехал! Гости к нам приехали! Ура! У нас будет настоящий праздник!!
Матроскин (недовольно):
Ну вот, сколько дармоедов понаехало! Они не то, что все мое молоко выпьют, они и Мурочку мою напугают!
Шарик: Не ворчи, Матроскин, никто не станет пугать твою Мурочку. Ребята у нас Новый год праздновать будут!
Матроскин: Знаю я их!.. Ну, ладно, веселитесь, только не балуйтесь, а то еще мебель в доме поломаете, а у нас денег нет, чтобы новую покупать. Шарик - бездельник, никакой пользы от него нет, весь день с ружьем бегает, да еще понаприглашал любителей природы
Ведущий: Не расстраивайся, Матроскин, вот увидишь, какой у нас веселый праздник будет, сразу добреть начнешь. Итак, ребята, начинаем!
(новогодний монтаж детей)
1.Снова к нам пришел сегодня
Праздник елки и зимы.
Этот праздник новогодний
С нетерпеньем ждали мы.
2.С Новым счастьем, С Новым годом,
Всех поздравим, а потом
И походим хороводом,
И станцуем, и споем.
3.Засверкай огнями, елка,
Нас на праздник позови.
Все желания исполни,
Все мечты осуществи!
Ведущий: Ребята, посмотрите, а елка у нас не горит, давайте своими звонкими голосами зажжем елочку
Раз! Два! Три! Елочка гори!
(елочка не загорается)
(стук в дверь )
Галчонок бегает по дому, машет крыльями : Кто там? Кто там? Кто там?
появляется Почтальон Печкин
Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес вам новогодний пакет особой важности! (подает пакет ведущей)
Ведущий: Ребята, давайте посмотрим, что это за пакет особой важности, может это подсказка, как зажечь елочку?
(ведущий достает цифры: 0215)
Почтальон принес пакет,
А в пакете том - конверт,
А в конверте том - секрет,
А в секрете том - ответ,
Зашифрованный, пронумерованный,
Как без спичек и без свечек
Нашу елочку зажечь?!
Открываю я пакет…
Ой, друзья, здесь есть ответ!
Тайный шифр из разных цифр
(показывает детям цифры: 0, 2, 5, 1)
Если расшифруем код,
Под которым Новый год, -
Елка нам огни зажжет.
Как расставить цифры эти?
Ну-ка, отвечайте дети!
Герои представления берут цифры и составляют разные комбинации,
Как только из цифр составили(2015), под музыку загорается елочка.
Ведущий:
Взявшись за руки, мы встанем,
Хоровод мы заведем,
С Новым годом всех поздравим,
Песню дружно запоем!
Песня«ДедМороз»
2 действие:
(звучит фоновая музыка)
Матроскин: Неправильный у нас какой-то Новый год получается.
Ведущий: Это почему же?
Матроскин: На Новый год Дед Мороз должен быть, Снегурочка, а у нас их нет. Неправильный это Новый год.
Шарик: Опять ты, Матроскин, ты всем недоволен, Дед Мороз и Снегурочка должны вот-вот приехать к нам. Они обещали. Может вьюга их задержала
(Стук в дверь)
Галчонок: Кто там? Кто там?
Печкин: Это я, почтальон Печкин! (Печкин входит ) Принес вам письмо от Деда Мороза.
Дядя Федор и Шарик: Ура! Дед Мороз к нам едет! Проходи, Печкин, Новый год с нами встречать будешь.
Матроскин: Нечего по чужим домам в Новый год шастать. Надо дома сидеть и телевизор свой смотреть.
Печкин: Ну и вредный ты, Матроскин, тебя надо в поликлинику сдать, для опытов.
Ведущий (рассматривает письмо): Письмо адресовано коту Матроскину, Шарику и дяде Федору. Ну-ка, идите сюда! Читайте письмо.
Матроскин (обнюхивает): Молочным шоколадом пахнет.
Шарик (обнюхивает): Нет! Мандарином пахнет!
Дядя Федор : (читает)
Здравствуйте, мои ребятки!
Опишу все по - порядку:
Задержались мы в пути
И не можем вас найти!
Вьюга путь нам застилает,
Уже вечер наступает.
Путь найти нам помогите,
Дружно вы нас позовите!
Дед Мороз и Снегурочка
(дети зовут Деда Мороза и Снегурочку))
(музыка " полет Бабы Яги")
Баба Яга:
А Баба Яга против!
Что за сборище такое
Собрались здесь, как на грех.
Я вам праздничек устрою-
Разгоню сейчас же всех,
Я зловредная Яга, костяная я нога!
Реактивная метла,
Меня быстро донесла!
Я вас всех перепугаю.
Ух, какая же я злая!
Матроскин: А вот и Снегурочка явилась к вам на праздничек.
Баба Яга: Наконец – то, кто-то оценил меня по достоинству. Только здесь, в Простоквашино, знают толк в красоте!
Дядя Федор: Извините, бабушка, но мы вас не ждали
Шарик: Мы ждали Деда Мороза!
Баба Яга: Деда Мороза? Вот вам Дедушка Мороз!!! (достает игрушечный Д.М.)
Матроскин : Уверен, что у нее и подарочки есть…
Баба Яга : А вот и мешок с подарками…
Шарик : Вкусновато, но маловато!!!
Баба Яга: А чего взгрустнул народ? Бабушка сейчас вам наколдует Деда Мороза настоящего! Приготовились:
Абра! Швабра! Чарли чу!Я Мороза ищу!
Матроскин: - Уберите «Абру! Швабру! Чарли чу!
Волшебству вас научу!
Итак, начинаем!
Наливаем в горшок воду и добавляем в него тысячу улыбок.
- Ну-ка, все дружно улыбнулись!
-Одну гримасу для остроты! Замечательно!
-Теперь насыпаем хохота от «хи-хи» до «ха-ха»!
-А сейчас – волшебные слова!
Звучит музыка
Чудо, чудо покажись!
Дед Мороз, скорей явись!..
Действие 3
Дед Мороз:
Здравствуйте, ребятишки-
Девчонки и мальчишки.
С Новым годом поздравляю
И здоровья всем желаю!
Вот и я пришел опять,
Будем песни петь, плясать.
Встанем в дружный хоровод,
Славно встретим Новый год!
Снегурочка:
Мы на санках серебристых
Вмиг один домчались к вам.
Мимо елочек пушистых,
по заснеженным полям.
Будем мы сегодня вместе
Веселиться, танцевать
Так задорно, что на месте
Никому не устоять
Дед Мороз:
Становитесь-ка, ребята,
Поскорее в хоровод,
Песней, пляской и весельем
Встретим с вами Новый год!
(Песня «Шел веселый Дед Мороз» )
Ведущий: Дедушка Мороз, Снегурочка, мы так рады встрече с вами! Для вас мы подготовили «Театр - экспромт «С Новым годом»
Итак, внимание:
Как только я скажу:
«Дедушка Мороз», кричите «Э-ге-гей!»
«Снегурочка» - «А вот и я!»
«снежинки» - кружитесь
«елочка» - поднимаете руки вверх
«зайчики» - попрыгать как зайчики
«вьюга» - завывайте «У-у-у!»
«праздник» - «С Новым годом!»
«сугробы» - приседайте
«подарки» - «Ура!»
«огоньки» - покажите руками, как горят огоньки
Начинаем! Музыка!
Однажды в новогоднюю ночь Дедушка Мороз (кричат дети «Э-ге-гей!») и Снегурочка (дети говорят «А вот и я!») отправились к ребятам на праздник (кричат «С Новым годом!») Они очень спешили, поэтому шли по сугробам (приседают), Рядом прыгали зайчики(дети прыгают), Завывала вьюга(кричат «У-у-у!»), С неба падали легкие снежинки (все кружатся) И вот впереди показалась елочка-красавица (руки вверх), На ней ярко сверкали огоньки (показывают огоньки), Там было много детей, и все радостно закричали, когда увидели подарки (кричат «Ура!») Как хорошо. Что в новогоднюю ночь Дед Мороз (кричат дети «Э-ге-гей!») и Снегурочка (дети говорят «А вот и я!») приходят к детям на праздник (кричат «С Новым годом!»)
Снегурочка:
Мальчики и девочки!
Дедушке вы расскажите
Как вы пляшете, поете
Бодро, весело живете.
(Музыкальная игра «А на улице мороз»)
Дед Мороз :
Приготовьтесь быстро, дети,
К новогодней эстафете!
(Три команды по 6 человек)
1 «Скакуны» (мальчики) - проскакать на «лошадке» до фишки, вернуться и передать лошадь следующему участнику эстафеты
2. «Не урони снежинку» (девочки)- на одноразовой тарелке пронести воздушный шар, не придерживая руками, до фишки; прибежать к команде и передать тарелочку с шариком следующему игроку.
Игра «заморожу»
Дед Мороз: Выпустите, пожалуйста.
Ведущая: Спляшешь - выпустим.
Дед Мороз: Да старый я, не могу плясать. Снегурочка, что мне делать, подскажи!
Снегурочка: Придется, дедушка, сплясать, я тебе помогу (пляшут).
(Танец Д.М.и Снегурочки )
Ведущий: Притомился Дед, устал. Пусть у елки отдохнет, а я предлагаю телевизор посмотреть, там столько передач интересных!
Матроскин: Нечего телевизор смотреть, надо электричество экономить. Да и какая от него польза? Вред один для детей!
Дядя Федор: Да и не нужен он нам. Мы сами телевизор устроим.
(выступление ребят от классов)
Действие 4
(звучит фоновая музыка)
Матроскин: Что это мы все веселимся и веселимся? Так и устать можно. И вообще на Новый год нужно подарки дарить.
Мурочка: А что такое Новый год?
Матроскин: (мечтательно)- Это елка, это когда бутерброды с колбасой на елке висят…подарки…
Дед Мороз: А где же это моя посылка с подарками?
(стук в дверь)
Галчонок: Кто там? Кто там?
Печкин: Это я, почтальон Печкин, принес вам посылку от Деда Мороза (входит с посылкой). Вам посылка пришла, ценная. Вот она. Только я ее не отдам, потому что у вас документов нету.
Дед Мороз, Снегурочка и Матроскин: Отдай, Печкин, нашу посылку!
Печкин: А какие у вас документы?
Матроскин: Хвост! Усы! Гитары! Вот мои документы!
Дед Мороз: Борода, посох, мешок! Вот мои документы. Кстати, Печкин, дам-ка я тебе конфету из этого мешка.
Печкин: Конфеты я люблю (берет, разглядывает). А посылку все равно без документов не отдам, я ее назад отошлю
(подбегает Галчонок, отбирает конфету и убегает за елку, Печкин бежит за ним под музыку)
В это время подменивают посылки с подарками. Печкин выходит из-за елки, берет пустой ящик, уходит со словами "Вот до чего жадные до чужого!")
Действие 5
Под музыку "Полет Яги" появляется Баба Яга
Сценарий праздника «Путешествие по мультфильмам»
Ведущий. Добрый день, ребята. Вы знаете, какой малоизвестный праздник был 28 октября?
Дети . День анимации.
Ведущий. 28 октября – Международный День анимации, который был учрежден в 2002 году в честь 100-летия публичного представления первой анимационной технологии. В этот день и за неделю до этой важной даты во многих странах начинаются премьерные просмотры мультфильмов. Кстати, в июне 1936 года в Москве была основана киностудия «Союзмультфильм». Мультфильмы созданы с помощью особой технологии – анимации. Эта технология позволяет создавать иллюзию движения. Каждый следующий рисунок фигурки немного изменен, чтобы показать движение. Отдельные рисунки фотографируют по кадрам, а затем проецируют на экран со скоростью 24 кадра в секунду. Для чего? В анимации возможно снять невозможное без дорогостоящих спецэффектов. Персонажи ходят по воздуху, собирают себя в кучку после того как на них упал дом и т. д.
Все мы любим смотреть мультики и знакомы со многими героями. И сегодня мы с вами вспомним всеми любимые детские мультфильмы, их героев, проверим свои знания в игре-викторине.
Для начала проведем небольшую разминку. Я буду загадывать вам загадки, а вы дружно их отгадывайте.
Весел
он как балалайка,
А зовут его …
(Незнайка)
В сумке у нее –не киска,
В
сумке у нее- Лариска,
Любит вредной
быть, страсть как
И зовут ее …(Шапокляк)
Он не весел, и не злобен
Этот милый
чудачок.
С ним хозяин - мальчик Робин,
И
приятель - … (Пятачок)
Для него
прогулки- праздник,
И на мед особый
нюх.
Это плюшевый проказник,
Медвежонок
… (Вини-Пух)
Кто в телефонной будке
жил,
Пел песни, с Геною дружил?
Он
мягкими ушами
Запомнился нам с вами.
(Чебурашка)
Появилась девочка в
чашечке цветка,
И была та девочка, чуть
больше ноготка.
В ореховой скорлупке
та девочка спала
И маленькую ласточку
от холода спасла. (Дюймовочка)
Молодцы,
отлично умеете отгадывать загадки.
А умеете ли вы петь? Давайте дружно споём одну замечательную песенку.
Песенка про друзей (из м/ф. «Маша и медведь»)
Как вы думаете, когда придумали анимацию?
70-е годы
до н. э.
- Римский
поэт и философ Лукреций в трактате "О
природе вещей" описал приспособление
для высвечивания на экране движущихся
рисунков.
Х-ХI вв. - Первые упоминания
о китайском театре теней - типе зрелища,
визуально близком будущему анимационному
фильму.
XV в. - Появились книжки с
рисунками, воспроизводившими различные
фазы движения человеческой фигуры.
Свернутые в рулон, а затем мгновенно
разворачивавшиеся, эти книжки создавали
иллюзию оживших рисунков.
В
средние века
находились умельцы, развлекавшие публику
сеансами движущихся картинок при помощи
оптических устройств наподобии
фильмоскопов, куда вставляли прозрачные
пластины с рисунками. Такие аппараты
называли волшебным фонарем или по-латински
"laterna magica".
В середина XVII в.(1646 г.)
- иезуитский монах Атанасиус
Киршер
дал первое
описание устройства сконструированного
им "волшебного фонаря" - прибора,
который высвечивал изображение на
прозрачном стекле. С XVII века в бродячих
театрах по всей Европе проводились
такие представления.
В XIX в. было
доказано, что изображение остается на
сетчатке глаза еще доли секунды после
того, как глаз перестал воспринимать
сам объект. Так был найден принцип
мультипликации
.
Сделал это бельгийский физик Жозеф
Плато
, который в 1832
году сконструировал специальный прибор
- "фенакистископ" (Название это
происходит от греческого слова "фенакс"
- обманщик и корня "скоп" - смотреть.
Показывая серию быстро сменяющихся
неподвижных изображений, фенакистископ
создавал у смотрящего иллюзию движущегося,
изменяющегося изображения), позволяющий
простым вращательным способом получать
иллюзию движения нарисованных фигурок.
Но настоящим отцом мультфильмов считают
французкого изобретателя и инженера
Эмиля Рейно.
За три года до того как знаменитые братья
Люмьер – изобретатели кинематографа
– показали свой первый фильм в Париже
был показан первый мультфильм. 28-го
октября 1892 года в маленьком театре
парижского музея Гревен состоялась
премьера так называемых "светящихся
пантомим", или мультяшек.
А сейчас мы посмотрим ваших мультяшек. Вам нужно было подготовить выступление по любимым мультфильмам, показать любимых мультгероев.
На сцену приглашается 2а класс.
(выступление 2а класса)
Молодцы. А теперь своё домашнее задание нам представит 2б класс.
(выступление 2б)
Своё выступление подготовили и 2в класс. Просим вас на сцену.
(выступление 2в класса)
Молодцы, вторые классы. А теперь просим показать своё домашнее задание 3а и 3б классы.
(Выступление 3а, затем 3б)
Молодцы, третьеклассники. А готовы ли 4-е классы? Просим на сцену 4а класс.
(выступление 4а)
А завершает показ домашнего задания 4б класс.
(выступление 4б класса)
Ведущий.
Мы привыкли, что анимация – это рисунки.
Но существуют и другая техника
Кукольная
анимация
. По популярности
она уступает лишь рисованной мультипликации.
Кукла располагается прямо перед камерой
и фотографируется покадрово, причем
каждый раз в ее позу вносятся минимальные
изменения, чтобы при последующей проекции
создавалась иллюзия движения. Этот тип
анимации возник в России
,
где В. А.Старевич начал делать кукольные
фильмы еще в 1911
.
Силуэтная
и коллажная анимация
.
В силуэтной анимации вырезанные из
картона или другого материала фигурки
накладываются на целлулоидную пленку,
причем для каждого следующего кадра их
положение слегка меняется. В коллажной
анимации используется тот же принцип,
однако вместо фигурок применяются
вырезки из книжек, наклейки, иллюстрации.
Анимация объектов заставляет неживые
предметы казаться одушевленными. Могут
использоваться как предметы повседневного
обихода (спички, вилки, часы), так и
фотографии и различные изображения.
В
компьютерной анимации
(появилась в 70-е годы) после того, как
нарисованы основные позы, автоматически
рассчитываются промежуточные положения
героев. В электронной анимации на
компьютере мультфильм создается весь
целиком. Но дело это весьма трудоемкое
и дорогое, например, первый полнометражный
(т. е. длительностью более часа) компьютерный
мультфильм "История игрушек" (США,
вышел в 1996 году) создавался долгих четыре
с половиной года.
А хорошо ли вы знаете мультфильмы?
Сейчас я проведу у вас викторину. Вопросы буду задавать каждому классу отдельно по очереди. Если вы знаете ответ, называйте, если нет – право ответа переходит следующему классу. Будьте внимательны.
2а. Назовите имя друга Чебурашки (Крокодил Гена) .
2б. Какие слова мышам говорил кот Леопольд? («Ребята, давайте жить дружно! ») .
2в. В этом мультфильме главный герой – врач – ветеринар. Он лечил зверей, добирался до больных на орле, на ките и т. д. («Доктор Айболит».)
3а. В каком мультфильме главные герои – маленькие человечки, которые занимаются ремонтом разного рода аппаратуры и техники? («Фиксики») .
3б. Назовите название мультфильма, главную героиню которого зовут Маша, и с нею случаются разные истории? («Маша и медведь») .
4а. Как звали говорящего коня в серии мультфильмов про трех богатырей? (Юлий) .
4б. Вспомните и назовите мультфильмы, в названиях которых встречаются цифры? («З богатыря на дальних берегах», «Али Баба и 40 разбойников», «38 попугаев», «12 месяцев», «Цветик - семицветик», «101 далматинец», «Белоснежка и 7 гномов», «3 поросенка» и др.) .
2а. Назовите имена героев мультфильма «Смешарики». (Лосяш - лось, Крош – заяц, Ежонок – ежик, Нюша – поросенок, Бараш – барашек, Копатыч – медведь, Кар Карыч – ворона, Совунья - сова) .
2б. Назовите известный (и любимый вашими родителями в детстве) мультик про волка и зайца. («Ну, погоди») .
2в. Какие герои тянули овощ в огороде? («Репка», герои: дедка, бабка, внучка, Жучка, кошка, мышка)
3а. Как звали трех богатырей из известного российского мультика? (Добрыня Никитич, Алеша Попович, Илья Муромец) .
Зб. В каком мультфильме у отца было 3 дочери, каждая из них просила отца привезти ей определенный подарок из города? («Аленький цветочек») .
4а. Назовите специальности людей, которые придумывают и делают мультики? (сценарист, режиссер, художник – мультипликатор, озвучивают их актеры) .
4б. В этом мультфильме, по мотивам сказки Г. Х. Андерсена, злая королева заколдовала братца, разлучила его с сестрой. Сестренка долго его искала, прошла ряд испытаний, смогла найти брата и растопить лед (осколки льда, зеркала) в его сердце. («Снежная королева») .
2а. Назовите имя героя, который просил рыбу исполнить желания, говоря такие слова: «По щучьему велению, по моему хотению». (Емеля из мультика «По щучьему велению») .
2б. В этом мультике у деда и бабы случилась беда – мышка разбила золотое яйцо, которое задела своим хвостом, уронив его на пол. («Курочка Ряба»)
2в. Какие герои советского мультфильма пели песенку, лежа на песке, со словами: «Я на солнышке лежу, я на солнышко гляжу, все лежу и лежу, и на львенка не гляжу… »? (мультик «Львенок и Черепаха»)
3а. Героиня этого мультфильма потеряла на балу золотую туфельку. Что это за мультик и как звали главную героиню? (Золушка из одноименного мультфильма) .
3б. Главный герой этого мультика – мальчик, человек, которого воспитали джунгли и звери. («Маугли», «Книга джунглей») .
4а. В каком мультфильме конь превращался в волшебного коня и исполнял желания, помогал своему хозяину? («Конек - горбунок») .
4б В каком мультфильме младший сын царя забросил стрелу в болото? Назовите название мультика и имя младшего сына царя. («Иван из мультика «Царевна лягушка») .
2а. Сколько сыновей в сказках и мультфильмах бывает у отца? (3 сына, обычно – старший – умный детина, средний – так и сяк, младший - дурак) .
2б. Главный герой этого мультфильма – деревянный мальчик, выструганный Папой Карло из полена. Как звали этого мальчика? (Буратино, «Золотой ключик, или приключения Буратино»)
2в. Назовите имя медведя, который любил есть мед, дружил с Пятачком, пел песенку «Я – тучка, тучка, тучка, я вовсе не медведь, как хорошо мне, тучке, по небу лететь». (Винни Пух из мультика «Винни Пух и все – все - все») .
3а. Герои этого мультфильма – осел, петух, пес, кот были изгнаны хозяевами. Все они отправились путешествовать, куда глаза глядят. Этот мультик был снят по сказке братьев Гримм. («Бременские музыканты») .
3б. В каком мультфильме кот смог обмануть людоеда, съесть его, выдать себя за подданного Маркиза Карабаса? («Кот в сапогах») .
4а. Как звали большую черную кошку – пантеру из мультика про Маугли? (Багира) .
4б. У кого в дверях застрял Винни Пух? (у кролика, когда уходи л из гостей, объевшись меда).
2а. Это насекомое – девочка. Она гуляла по полю и нашла денежку, купила на нее самовар и устроила чаепитие. Один из гостей, комар, спас ее от паука. О ком идет речь и как называется мультфильм? (Главная героиня – муха, мультик «Муха цокотуха»)
2б. Какой мультгерой прилетел к нам с Луны? (Лунтик из мультика «Лунтик и его друзья») .
2в. Как звали домовят, которые жили в квартире у девочки Маши? (Кузя и Нафаня) .
3а. . Главные герои этого мультфильма – поросята, каждый из которых строил себе домик. Как звали поросят и какой это мультик? (Ниф Ниф, Наф Наф, Нуф Нуф, мультик «Три поросенка») .
3б. В этом мультфильме герой вылупился из яйца. Он был не похож на всех птиц во дворе, он был некрасивым и «гадким». По прошествии времени, превратился в прекрасную птицу – лебедя, все им восхищались. Что это за мультик? («Гадкий утенок») .
4а. Вспомните и назовите название мультфильма, в котором главная героиня – маленькая девочка, появившаяся из зернышка, с которой происходили разные приключения и происшествия: ее воровали жабы, она жила в норе с мышью, ее чуть не выдали замуж за крота. Спасла ее ласточка и унесла ее в страну эльфов. («Дюймовочка») .
4б. В какое время карета в мультфильме про золушку превратилась в тыкву, кучеры – в мышей, а шикарное платье – в лохмотья? (В 12 часов, мультик «Золушка») .
2а. В каком мультфильме одним из главных героев был дядя Федор? («Приключения в Простоквашино») .
2б. Какие слова волк из мультфильма «Ну погоди »кричал зайцу, когда заяц его обманывал? («Ну, заяц! Ну погоди! ») .
2в. Назовите имена героев мультфильма «Лунтик и его друзья». (Лунтик, гусеницы Вупсень и Пупсень, Пчеленок – маленькая пчелка, Мила – божья коровка, Кузя – кузнечик, Дядюшка Шнюк – паук, Баба Капа – большая старая пчела, Деда Шэр, Шершуля – шершень, Корней Корнеевич – червяк, Эллина - бабочка) .
3а. Сказочный человечек с пропеллером за спиной. (Карлсон) .
3б. Назовите любимое лакомство Карлсона. (варенье, плюшки) .
4а. В каких мультфильмах и сказках была злая мачеха, 2 ее дочки, падчерица? («12 месяцев», «Золушка», «Морозко»).
4б. В каком городе жил Незнайка с друзьями? (В Цветочном городе) .
2а. Какой герой мультфильма про Простоквашино снимал животных из фоторужья? (пес Шарик) .
2б. Как звали почтальона из мультика про Простоквашино? (Почтальон Печкин, Игорь Иванович).
2в. Как называл свою корову кот Матроскин? (Мурка)
3а. Мальчик – луковка. (Чипполино из мультфильма «Приключения Чиполлино») .
3б. В каком мультике обезьянка и попугай шагами мерили длину удава? (38 попугаев) .
4а. Назовите клички собак, которые летали в космос. Российские мультипликаторы сняли одноименный мультфильм. (Белка и Стрелка) .
4б. Какого цвета были волосы у Мальвины из мультика про золотой ключик? (фиолетовые).
Итог занятия: Вот и подошла к концу наша викторина. Вы все были молодцы, хорошо отвечали на вопросы викторины, приводили примеры, помогали друг другу. Вижу, что вы знаете и любите мультики и знаете их героев. Давайте посчитаем количество заработанных вами баллов. Тот, у кого их больше всех, становится победителем игры, он – лучший знаток мультфильмов (награждение). Продолжайте и дальше смотреть мультики, можете сами рисовать свои, развивайте свои интерес, зрение, память. До свидания.
праздника "Последний звонок" для 11- ... Географию, и мы продолжаем и дальше путешествие по нашей программе... (ищет текст). Ой... песню" на мелодию Г. Гладкова к мультфильму "Бременские музыканты", слова Е. Конькова. ...
