1. Как называется страна, в которой проживают индусы?
1. С древности и до XIX века Индия не имела общего названия. Чужеземные племена, такие, как персы и китайцы называли страну, как и реку Инд Синдху. Греки произносили ее название как Индос или Индикос. То есть Свое название страна получила от названия реки Инд. Мусульмане, завоевавшие Индию в XII-XIII вв., дали ей имя Хиндустан, что означало страна Индусов.
2. Столица Индии?
2. Дели
3. Какое священное животное в Индии?
3. Корова для индуса священное животное, поэтому на улицах даже крупных городов много коров. Считалось, что все, исходящее от коровы, свято и обладает целебными свойствами. Чтобы очистить себя от греха, индиец прислуживал корове.
4. Как здороваются индусы?
В Индии не принято жать друг другу руки. В качестве приветствия индусы соединяют ладони как будто в молитве и поднимают руки к подбородку, покачивая головой, повторяют "Намасте". Таким способом каждый индус приветствует своих друзей и гостей.
5. национальная игра индусов?
5. Шахматы. В Древней Индии войско состояло из пехоты, конницы, колесниц и слонов. Но индийцы считали, что царское могущество не в количестве воинов, а в искусном руководстве государством. Более всего полезен царю мудрый советник-брахман. В Индии придумали игру для царей – шахматы (в наши дни фигурку колесницы называют ладьёй, а советника – ферзём).
6. герой книги – Маугли
6. Повесть-сказка знаменитого английского писателя Р. Киплинга о мальчике, который вырос в джунглях. Его воспитали мудрые звери –??? Какие? Вожак стаи Акела, медведь Балу, пантера Багира, слон Хатхи., удав КАА, шакал.
7. Какая река течет
7. ГАНГА
В зале уже играет восточная музыка.
Восток многогранен и разнообразен как звездное небо. Очень много достойных народов объединены этим волшебным словом – Восток
1Но вначале - слово тем,
Кто Вас любит больше всех.
Кто растил Вас, наставлял,
Кто ночей не досыпал
Мне только, что гонец принес благую весть:
За тысячью земель умелец дивный есть.
- Блеск красоты твоей пленяет!
И полная луна теряет яркий свет,
Своим умом любого знатока сражает,
«О,_Русик», Ведь ты души моей щербет!
О, Принц, О свет моих очей,
Мы вас собрали неспроста
Отведать яств и слиться в тосте.
Восточное радушие чувствуется в каждом уголке этого зала и сегодня заморские диковинные лакомства вы можете отведать и оценить. Для вас - шоколадные реки, фруктовые берега, индийская сказка, море красок и праздника
5А пока, вы закусываете, я хотела бы рассказать вам одну историю, которую возможно вы знаете, которую может, услышите впервые. Итак, случилось это несколько лет назад. В одном городке, а именно в поселке Бурундай, в самой обычной квартире, случилось чудо, родился крохотный мальчик весом 2900 Малыш рос, рос, рос, рос и вырос! На его пути возникало много разных людей, но самых особенных он навсегда поселил в своем сердце. И вот, столько лет отчаянных поисков привели его к той, с кем сегодня он делит свой праздник, к той, чья любовь и поддержка важнее всего на свете. (Ириша)
Победители конкурса!
6С удовольствием поделюсь с вами занимательными фактами об истории празднования дня рождения. Эту традицию ввели древние египтяне. Изначально этот день имели право отмечать исключительно фараоны, цари, их наследники, и только мужчины. Традиция зажигать свечи на тортах зародилась в Греции. В день рождения богини луны - Артемиды они приносили в ее храм в качестве подарка круглые, как луна, медовые лепешки, в которых размещалось несколько свечей. (торт)
День рождение моего младшего!!!28 лет!!! Для мамы дети всегда маленькие!
2Он любит тебя без особых причин:
За то. что ты - внук. за то. что ты - сын.
За то. что малыш. за то. что растешь.
За то. что на маму и папу похож.
И эта любовь до конца твоих дней
Останется тайной опорой твоей!(дед)
3. Кажется как будто бы вчера
Он на каникулах к тебе спешил,
Озорничал по вечерам,
Собак соседских с радостью дразнил.
Он вырос, ты – не изменилась,
Такая же, как много лет назад.
Все так же знаешь, что и с кем случилось,
Все тот же с искорками взгляд.
Вы только посмотрите на нее!
Ну, кто же скажет, что вот это – бабушка?!
Эффектна, сил полна и весела,
Красавица, и умница, и лапушка.(бабушка)
- и праздничное выступление;
- и торжественная речь;
- и подарок учителям;
- и прощальная песня.
Особое внимание уделяется роли родителей на этом вечере. Ведь они должны сказать своим детям самые важные и значимые слова. Дружественные советы запомнятся выпускникам на всю жизнь и впоследствии будут ориентиром на нелёгком жизненном пути. Поэтому ответное слово родителей на выпускном должно быть чётко продумано и точно сформулировано. Конечно, перестараться тоже опасно. Выступление мам и пап должно быть ещё и интересным, чтобы присутствующие не заскучали. Целесообразно уделить место юмору и шуткам, но опять же всего в меру.
В 9 классе ученикам всего-то по пятнадцать лет. У них в голове, как говорят многие бабушки, ещё ветер гуляет. Если 11-классники с замиранием сердца слушают трепетную речь родителей, то подростки считают важные слова скучными нравоучениями. Иногда произнести наставления предлагают учителям. Вроде как внимательно слушать преподавателей уже вошло в привычку школьников. Но чаще всего мамы и папы берут ответное слово родителей на выпускном в свои руки. Донести до выпускников средней школы основную суть пожеланий можно в оригинальной форме:
- музыкальный жанр (песня, танец, частушка, мюзикл, водевиль);
- театральная постановка (сказка, сценка, кино);
- слайд-шоу, видеоконференция.
Сложно перечислить все идеи и варианты того, как можно оформить выступление родителей на прощальном вечере в девятом классе. Можно привести приблизительные примеры. То, как будет выглядеть напутственная речь, зависит от предпочтений организаторов праздника. Главное, не забыть подготовить подарок учителям и памятные открытки одноклассникам, которые дальше пойдут учиться в 11 класс.
Примерные сценарии родительского блока на выпускном
Выступление рок-группы
Неважно, в каком классе обучаются дети, песня остаётся излюбленным жанром всех поколений. Родителям нужно будет заранее позаботиться о реквизитах, так как внешний вид рок-исполнителей имеет свои особенности. Нельзя забывать про гитару. Хоть один инструмент, но должен быть. Это будет не просто поздравительная речь, а настоящий подарок ученикам и учителям. Для примера была переделана песня «Что такое осень».
Что такое школа – это дети,
Плачущие дети над тетрадью.
А в окно подул уже совсем весенний ветер.
Школьники, куда же вам сбежать бы.
Двойка, дети жгут дневники.
Мамам снова в школу идти.
Скоро ль будет тот выпускной,
Что принесёт нам покой за собой.
Что такое школа – это нервы.
Это двадцать капель валерьяны.
На уроках сын три дня уже как не был.
Школа, что же будет завтра с нами.
Что такое школа – это вечер.
Грустный вечер, он же и прощальный.
Повзрослели быстро наши маленькие дети.
Школа, ты осталась за плечами.
Дети, будьте радостью нам.
Скажем «спасибо» всем учителям.
Дети, растите мудрыми вы,
Гордостью станьте этой Земли.
Завершить номер можно словами благодарности от детей и вручением цветов «рок-звёздам».
Песня родителей на выпускном
Индийское кино
Вначале звучит восточная песня. Выходят главные действующие лица в соответствующих костюмах, на лбу нарисованы красные кружочки. Реплики распределяются в соответствии с количеством выступающих.
Сценка «Индийское кино»
— Как воды Индийского океаны неспокойны в штормовую погоду, так и моё сердце волнуется за будущую жизнь родного ребёнка.
— О, сколько хлопот принёс нам этот выпускной вечер! Не сосчитать потраченных рупий, потраченных на выпускное сари для единственной дочери.
— Я отдал бы последний рупий на то, чтобы мой сын вырос и состарился на моих глазах. Быть мне растоптанным собственным слоном, если я соврал хоть одно слово.
— О, как я вас понимаю. Столько неприятностей может встретиться на пути наших дорогих детей. Им придётся истереть не одну пару расшитых жемчугом сандалий, прежде чем удастся добиться успеха в личной жизни и карьере.
— Я так мечтаю, чтобы мой сын вырос сильным и смелым, под стать своему отважному отцу.
— А я хочу, чтобы моя дочь своим парчовым выпускным платьем покорила сердце прекрасного раджи и нарожала ему кучу детишек. Она же такая у меня красивая.
— Самая красивая моя дочь!
— Нет, моя!
— Моя! Моя! Моя!
Актёры изображают ссору, двое из родителей выходят на первый план и указывают пальцем на лбы друг друга.
— У вас такое же родимое пятно, как у меня. Вы моя сестра!
— И у меня точно такое же пятно. Я ваш деверь.
— Как нельзя скрыть луну в тёмную ночь, так и нельзя скрыть нашего родства. Я ваша двоюродная тётя!
— А я шурин!
— А я золовка!
— Племянник!
— Свекровь!
Все дружно обнимаются, снова звучит восточная песня. Если есть возможность исполнить танец, то это будет только плюс. После можно вынести подарок учителям и попросить произнести речь директора школы.
Благодарственная речь для учителей
Важно не просто преподнести подарок преподавателю, но и словами выразить благодарность за проведённые рядом с детьми годы. Ведь это именно они окружали вниманием и заботой учеников в сложные моменты подростковой жизни. Именно учителя оказывали немалое воздействие на становление характера взрослеющего человечка. Именно у преподавателей ребёнок учился быть добрым, отзывчивым, честным, любящим, смелым, трудолюбивым, терпеливым. Понятия преданной дружбы и патриотизма прививались школьникам в промежутках между решениями задач и контрольными диктантами. Поэтому в выступлении родителей обязательно должен присутствовать момент, посвящённый учителям и классным руководителям. Это может быть песня или частушка. Очень модно монтировать видео-обращение. Но всё же речь, произнесённую от чистого сердца и слова, идущие из глубины души, не заменит даже самый дорогой подарок.
Предложенные варианты подойдут и для выпускных вечеров в 11 классе. Тем более праздничный подарок родителей ученикам средней школы станет хорошим примером для мам и пап 11-классников. Понравившиеся идеи можно будет позаимствовать, а недочёты устранить. Учиться нужно на чужих ошибках, а не на своих.
Видео: Подарок — клип от родителей выпускникам
Эта игра подразумевает присутствие на свадьбе обоих родителей со стороны жениха и невесты. Желательно заранее уточнить, согласны ли они на свои роли.
Все реплики и подсказки к действиям (в скобках) произносятся тамадой, а участники изображают то, что он говорит.
Понадобится два стула. Тамада приглашает маму жениха к себе, предлагает ей сесть на один из них.
Тамада: Киностудия «Болливуд пикчерс» представляет:
...(имя-фамилия жениха) в роли Акбара,
...(имя-фамилия невесты) в роли Гиты,
...(имя-отчество родителей жениха) в роли богатых родителей Акбара,
...(имя-отчество родителей невесты) в роли нищих родителей Гиты.
Текст
Солнечным летним утром — а в Индии любое утро солнечное — юный Акбар пришел к своей матери...
(Жених подходит к маме.)
— Мама! Поздравь: я решил жениться! Ее зовут Гита. (Мама вскакивает.)
— О, сынок! Дай же я обниму тебя! (обнимает сына). Кто она, расскажи своей маме! Она из семьи купцов?
— Нет, мама.
(Мама садится снова.)
— Но, может, она из семьи адвокатов?
— Нет, мама.
— Может, она хотя бы из семьи врачей?
— Нет, мама, она дочь бродячих артистов и поет на улицах.
(Мама вскакивает.)
— О, Акбар! Как ты мог?! Ты разбиваешь мне сердце!
(Мама снова падает на стул, теряя сознание. Сын приводит ее в чувство.)
— Но мама, ты не знаешь, как она хороша собой!
— Представляю себе!
(Мама снова теряет сознание, сын снова ее тормошит.)
— Мама, она еще и умна!
— Этого нам только не хватало!
(Мама опять падает в обморок.)
— Мама, послушай меня и ты все поймешь!
Звучит отрывок песни, как в индийском фильме, когда герои начинают петь и танцевать. Подойдет песня «Джимми» из к/ф « Танцор диско». Жених и мама танцуют. Тамада комментирует.
Акбар рассказывает маме о том, как прекрасна Гита и как сильно он ее любит. Его чувства настолько сильны, что их невозможно выразить словами! Но мама не верит Акбару и сомневается в искренности чувств Гиты к богатому наследнику...
Музыка заканчивается.
Тамада: Мама жениха опять упала на стул без чувств. А в это время возвращается домой отец Акбара. Услышав новость, отец свирепеет...
Снова звучит отрывок песни, жених и его отец танцуют. Тамада комментирует.
Отец Акбара совершенно взбешен! Он тоже не желает видеть у себя в доме девушку из бедной семьи. Гнев его все усиливается... В порыве ярости отец набрасывается на сына с кулаками, а потом начинает душить! Акбар падает... (на другой стул. Мама все это время находится без сознания).
Музыка заканчивается.
(Мама приходит в чувство и видит задушенного Акбара и перепуганного отца.)
О Всевышний! Бедный сынок! Ты убил его!
(Мама рыдает.)
Вдруг, откуда ни возьмись, раздается чудесная мелодия и нежный женский голос...
Звучит отрывок песни.
Появляется Гита и ее родители (в руках у папы гитара, у мамы бубен).
И — о чудо! Акбар слышит пение любимой и оживает!
(Жених потихоньку поднимается.)
— Гита! Что случилось? Ведь ты боялась прийти сюда!
Любимый, зов сердца сильнее страха!
(Мама и папа жениха радостно обнимают и целуют Гиту.)
О Гита! Ты спасла нашего сына! Теперь ты нам дочь навеки!
(потом обнимают ее родителей)
— Отныне вы наша семья.
Давайте же прямо сейчас устроим помолвку! И будем танцевать!
Звучит фонограмма песни «Индийское диско» (исп. Жасмин).
Букет невесты
По уже ставшей привычной нам традиции невеста бросает свадебный букет, а незамужние подруги его ловят. Тамада комментирует.
Главный танец молодоженов может быть на усмотрение ведущего объявлен в самую первую музыкальную паузу, чтобы задать тон. Или же этот танец будет завершать свадебное торжество. В первом случае тамада приглашает молодоженов:
Прекрасный танец... Это миг,
Когда сама любовь кружится.
И этот танец — для двоих,
Он никогда не повторится.
Звучит чудесный, дивный вальс,
Он за собою увлекает...
Мы объявляем танец ваш,
И просим, пара молодая!
Во втором случае гасят свет, зажигают свечи и выставляют их в форме большого круга или сердца, в центре которого танцуют молодожены.
Тамада (когда зажигают свечи):
Пройдет за годом год,
Их много пролетит...
Когда любовь живет,
Все будет, словно в сказке,
ГБОУ «Гимназия №1619 им. М.И. Цветаевой», г. Москва
Сценарий выступления класса на празднике «Дружба народов». Представление Индии.
Цель: заинтересовать зрителей информацией об Индии, воспитывать уважение к народу этой страны, к его культурным традициям.
Задачи:
Образовательные: Дать краткие знания об Индии: расположении, культуре, природе.
Развивающие: Развивать актерское мастерство, физические и танцевальные способности, речь, память, ответственность и организованность.
Воспитательные: Воспитывать уважение, интерес к уникальной культуре индийского народа, а также крепить дружбу между российским и индийским народами, сплачивать классный коллектив.
Демонстрационный материал и костюмы:
Электронная презентация страны «Индия», фонограммы: «Гимн Индии», «Слон трубит», «Музыка Шива» для медитации, к индийскому танцу «Маней-маней», «волшебный вазон», для костюмов и образов йогов: браслеты, бороды, бусы, автозагар и темная пудра, краски акварельные, детские одноразовые переводки на кожу, кашне на чалму, дудочка факира, корзина с игрушечной змеей, костюм факира, костюмы для индийского танца.
Слайд №1
На сцене стоит большой вазон, украшенный цветами. На нем большими цветными буквами написано слово «Индия».
Ведущий 1:
Однажды в нашем классе появился необыкновенный сосуд. Он вызывал у наших ребят много вопросов. Женский пол высказался по поводу сосуда следующим образом:
1 девочка:
Ой, нужно посадить в него красивое растение.
2 девочка:
Ну, в сторону убрали бы!
3 девочка:
Фи! Ненужная вещица!
4 девочка:
И что с ним делать?
5 девочка:
Можно голову сломать, если споткнешься!
6 девочка:
Такой большущий! Деньги на ветер!
7 девочка:
Ну не понимаю я! Не понимаю!
(Выходят двое ведущих, мальчик и девочка).
Ведущий 1 (девочка).
Вот уж эти девочки! Хозяюшки!
Ведущий 2 (мальчик).
Девочка – она и в Индии девочка! Другое дело - «Мужчины!»
Ведущий 1.
И что же говорили мужчины 4 В класса, когда увидели в классе новинку?
Ведущий 2.
Они не только увидели! Они услышали! Они унюхали! Они почувствовали!
Слайд №2
1 мальчик: (Подходит бодро к вазе, заглядывает в нее с интересом и говорит.)
Что это новенькое?
Слышен звук слонов. Мальчик пугается.
Ого, да тут слоны трубят!
2 мальчик: Идет важно, вразвалочку.
Слайд № 3 - 4
Посмотрим, что за штуковина.
Принюхивается и с наслаждением произносит:
Ой, что это так пахнет?! Знакомый аромат! (Чешет в затылке). Возможно, это пахнет индийский чай. Вспомнил! Это пахнет знаменитый сандал!
Слайд № 5
3 мальчик:
Для чего здесь это выставили.
(Запускает руку в вазон и резко отдергивает).
Батюшки свет! Да тут целый террариум!
Убегает со сцены с криком.
Помогите! Кобры! Противоядия мне!
Слайд № 6
4 мальчик:
Приближается к вазе деловой походкой, начинает вынюхивать вазон внутри, распрямляется, делает рука за руку, выставив ногу вперед и говорит:
Поставили здесь этот вазон, а он обезьянами подванивает. Я уж знаком с этим душком, приходилось с мартышкой общаться или с гиббоном. Забыл.
Слайд №7
5 мальчик:
Подходит тихонько, смотрит внутрь вазы, очень пугается.
Чур, меня! Чур, меня! Да тут индийское кино показывают!
Танцует и поет:
Джими-Джими! Ача-ача!)
Слайд №8
Ведущий 1:
Смешные наши ребята. Они даже и не подозревают, что наш сосуд имеет волшебное воздействие на каждого из них, Сейчас произойдут такие метаморфозы!
Ведущий 2.
Хотите мы вам откроем наш маленький секрет «Что это за сосуд и откуда он у нас?»
Ведущий 1:
Этот сосуд наполнен красотой, теплом, добротой, мудростью, знаниями, талантами и многим-многим другим, и называется он «ИНДИЯ»!
Ведущий 2.
А подарили нам его знаменитые индийские мудрецы. Сосуд заряжен энергией древней индийской цивилизации.
Ведущий 1.
А вот и плоды чудотворного воздействия сосуда медитации – наши йоги.
Слайд № 9
Выходят на сцену мальчики в костюмах йогов. Они выстраиваются перед краем сцены и начинают выполнять упражнения йоги.
- «Тадасана» или поза горы. Встанем прямо, руки по бокам. Выпрямимся, расслабимся. Прочувствуем тело. Ноги «пускают» корни в землю.
- «Маласана» или поза «Гирлянда». Наклонимся вперед, согнём колени и присядем с выдохом. Руки держим перед грудью в знаке приветствия.
- «Ананда-баласана», поза счастливого ребенка. Сядем на пол, выпрямим ноги, согнём их, обхватив руками, и перекатимся на спину. Замрём.
- «Падмасана» - поза лотоса. Присядем, правую стопу поместим на левое бедро ближе к животу, левую - на правое бедро. Раскройте грудную клетку. Коленями касайтесь пола.
Слайд №10
Дети не подвижны. Звучит музыка для медитации.
Ведущий 2.
Пошла медитация! Теперь они знают все об Индии!
Слайд № 11
Индия расположена в Южной Азии, на полуострове Индостан. Государства - соседи Индийской республики - Пакистан, Китай, Бангладеш, Бутан, Мьянма, Непал.
Морские границы - с Мальдивами, Шри-Ланки и Индонезией.
Площадь - 3, 3 млн. кв. км. Страна занимаем второе место в мире по численности населения.
Слайд № 12
Поднимает голову, подбородок вверх, смотрит в потолок и, двигая указательным пальцем, громко и не спеша говорит:
Индийцев более одного миллиарда двести девяносто три миллиона пятьдесят семь тысяч!
Слайд №13-14
Индию пересекают 7 горных цепей. В горном хребте Гималаи находится самая высочайшая гора мира – Джомолунгма. Ее высота приблизительно 8848 метров. Длина реки Инд -3180 км, длина реки Ганг - 2700км.
Слайд №15
Столица Индии – Нью - Дели. Глава государства - президент. Государственный язык - английский и хинди. Национальная валюта – рупия.
На флаге три цвета:
оранжевый – распределение и бескорыстие;
белый – сохранность созданного;
зеленый – плодородие и производство.
На гербе - три льва на колесе Азока - означает союз, терпение и борьбу, экономию и изобилие.
Слайд №16
82% индийцев исповедуют индуизм. Основные боги - Шива, Вишну и Брахма.
Священное животное индусов – корова.
Слайд №17-22
Говорит речитативом:
Достопримечательности государства: Красный Форт, кафедральная мечеть, усыпальница султана, Тадж-Махал, самый высокий в мире минарет и древнейшая астрономическая обсерватория.
Слайд № 23- 28
Говорит очень быстро, перечисляя четко названия:
В Индии живут слоны, жирафы, носороги, пантеры, тигры, буйволы, леопарды, олени, медведи, антилопы, мангусты, гиены, шакалы, хамелеоны, крокодилы, гиббоны, пеликаны, наяны, питоны и многое…
Делает непроизвольно и громко:
Бррр - брррр»!
От этого звука йоги выходят из состояния медитации и уходят со сцены.
Слайд № 29
Ведущий 1.
Какое преображение творит культура Индии! Теперь наши мальчишки будут просто самыми умными в Гимназии.
Ведущий 2.
Любопытно, а что творится с нашими девочками?
Ведущий 1.
Это мы сейчас увидим.
Слайд №30
На сцене сидит переодетая в факира девочка. Выходит другая девочка.
1 девочка испуганно:
Ой, кто ты?
2 девочка:
Тихо, Вика. Ты не кричи. Это я, Настя. Да нет, не Настя.
1 девочка:
Ничего не понимаю! То Настя, то не Настя. Кто же ты на самом деле?
2 девочка:
Я – индийский факир, повелитель змей!
1 девочка:
О, ужас! Зачем тебе это? Это опасно!
2 девочка:
Готов рискнуть, потому что верю в примету, что если приручу кобру и поцелую ее, то на 5 напишу Всероссийскую проверочную работу.
1 девочка:
Вот это да! Подожди! Я сейчас всех наших девчонок позову, мы все хотим пятерки по ВПР.
Убегает за кулисы. В это время факиру удается приручить кобру.
2 девочка:
Факир кричит:
Ура! Поцеловала! Поцеловала!
Выбегают все девочки и все кричат. Дайте кобру! Хочу поцеловать! Хочу 5 по ВПР. Все убегают.
На сцене остается одна девочка и радостно говорит:
А я 5 раз поцеловала кобру. Значит, я получу «5» не только на контрольных работах, по ВПР, но и на мониторингах, и даже на экзамене! Ура!
Слайд №31
Выходят 2 девочки. Одна из них одета в индийский костюм.
1 девочка:
Куда это ты собралась, Шодиена? Такая нарядная, в сари, точка на лбу, босиком. Да ты, никак, в индианку играешь?
2 девочка:
Почему я играю. Меня в Болливуд пригласили.
1 девочка:
Глупышка! Не в Болливуд, а в Голливуд, если ты про гигантскую киноиндустрию.
2 девочка:
А вот и нет! Именно в Болливуд! Я буду сниматься в индийском кино, в главной роли возлюбленной Шад.
1 девочка:
Я тоже хочу! А почему именно тебя взяли в Болливуд?
2 девочка:
А потому, что я умею красиво исполнять индийские танцы.
3 девочка:
Представляем вам звезд Болливуда. Поддержите их своими бурными аплодисментами.
Звучит фонограмма. Девочки танцуют.
Слайд № 32
Выходят на сцену все участники сценки.
Ведущий 2.
Приходите в наш класс. Вы не только станете здоровыми и сильными, занимаясь йогой, но и узнаете еще многое о замечательной стране под названием
Это выступление родителей на выпускном написано мной для конкретного замечательного 4 класса с учетом их словечек, поведения и любимой музыки – в этом главная прелесть.
Взяв идею, Вы можете подобное придумать для выпускных в 9 и 11 классах.
Здесь выступление мам и пап идет именно как номер, сценка под музыку.
Если же Вы ищите выступление-речь, то у меня есть и это — в конце статьи дам ссылки.
Исполнители и реквизит
- - 4-7 родителей, в т.ч., хотя бы 1-2 папы
- - 1 мама играет абстрактную строгую учительницу с указкой, в очках и костюме (или хотя бы в пиджаке). Если будет возникать непроизвольное сравнение с Вашей учительницей, то сделайте тогда повязку «Директор школы». На ту руку, которая будет видна зрителям при появлении мамы на сцене. Эта мама приходит-уходит, остальные родители всё время на сцене.
- песня «Gangnam Style»
- пикающие звуки, якобы закрывающие ненормативную лексику
- указка, очки, костюм для образа «Учителя»
- гаджеты детей – телефоны, планшеты, игровые приставки PSP – в общем, по максимуму всё, что дети приносят с собой в школу
- мелкие мячики – те, что дети берут в школу. Или другие на резинках.
- повязка «Директор школы» — если нужно.
Выступление родителей на выпускном:
сценка «Перемена», действие.
Родители стоят, распределившись по сцене.
- Студия «Лицей № Х» и продюсерский центр «Родители-Продакшн видео» представляют!
Начинает звучать громко «Gangnam Style» — песня южнокорейского исполнителя Пак Чэ Сан (псевдоним PSY).
Это – то ли школьная перемена, то ли уже урок, но еще без учителя. Поэтому шум, гам, пляски. Выясняют отношения «мальчики», демонстрируют прически «девочки».
Все хватаются друг перед другом гаджетами и их содержимым.
Родители играют себя — родителей, то есть, — но ведут себя, как дети их класса. Поэтому очень хорошо бы попросить детей показать дома в лицах, как у них это происходит в школе.
Можно сделать немую сценку – вышеперечисленные действия изображать жестами и мимикой. Тогда музыку надо чуть громче и поставить ее на автоповтор.
Если со словами – музыку тише, примерные слова я написала. Дословно их заучивать не обязательно – в сценке поведение вольное. Возможно, дети добавят своих словечек – попадание будет точнее, сценка будет больше цеплять.
================================================================
С музыкой сразу начинаются танцы родителей — секунд 30.
(Как танцевать – посмотрите в видео под статьей или в клипе самого певца на Ютюбе. Ссылку на ролик отправьте заранее всем выступающим родителям, пусть посмотрят движения. Не обязательно повторять всё буквально, главное – передать драйв («танцуй так, как будто никто не видит»))
Потом музыка плавно затихает, но не выключается – все время звучит еле слышным фоном во время этой сценки.
Родители хлопают в ладони в знак приветствия, затем показывают друг другу телефончики, планшеты, приставки со словами:
- Смотри, что у меня есть!
- Ух ты, последняя модель?
- Ага, у ребенка забрала – теперь я играть буду, а он пусть посуду моет.
- О, я тоже своей сказала – закачай мне новую игру, пойду, похвастаюсь. А ты уборкой займись.
- А у меня круче!
- Чего это у тебя круче?
Начинается легкая разборка пап с наступлениями друг на друга, имитацией дерганий за воротники, карикатурно гневными лицами и беззвучным открыванием ртов под звуки пи-пи-пи, предполагающие под собой ненормативную лексику.
Мамы в начале разборок еще негромко показывают друг другу свои прически, потом начинают почти кричать:
- Мальчики, не ссорьтесь, перестаньте, хватит, успокойтесь!
Папы не реагируют. Громкость песни усиливается.
Мамы берут мячики, лежавшие в уголочке сцены, и начинают стучать ними по спинам мужчин, чтобы их отвлечь.
Те разворачиваются и отбирают мячики себе.
Замахнулись мячиками в зал – чтобы слегка напугать зрителей, но никого не задеть.
И тут входит «Учитель» с указкой. Ее не видят.
Она пытается перекричать музыку вопросом «что здесь происходит?», но ее не слышат. Тогда она слегка стучит указкой по плечам 2-3х родителей, они в испуге оборачиваются, и музыка резко обрывается. «Учитель» снова:
- Это что здесь такое происходит?
- А правда, ребята, что у нас здесь происходит?
- Это мы хотели показать наших детей, чтобы они со стороны на себя посмотрели!
- А вообще у нас выпускной!
«Учитель»:
- Какой класс?
- 4-У.
- (Показывая указкой на всех родителей) Завтра все в школу с родителями!
- (Родители жалобно) Может, лучше с детьми?
- А где ваши дети?
- Вот, в зале сидят.
«Учитель», повернувшись к детям:
- Дети, почему родители без присмотра оставлены? Они чуть школу не развалили! Завтра всем принести объяснительные!
Родитель:
- Извините, завтра никак не получится – каникулы, отдыхаем.
«Учитель»:
- Ладно, тогда 1-го сентября принесете! (вполголоса, отвернувшись в сторону) А мы пока тоже от вас отдохнем!
Начинается плавный переход к благодарности учителю.
«Учитель» уходит за кулисы, а Родители продолжают:
- Вот интересно – дети ведут себя так все время, и им ничего.
- А мы только 1 раз – и нам сразу прийти с объяснительными!
=================================================================
Как успела рассказать мне Заказчик, выпускной состоялся, и от сценки получили удовольствие и дети, и родители. Дети себя узнали и хохотали, а родители подурачились со сцены на вполне законных основаниях.
Напишите, как это прошло у Вас.
Если нужно, почитайте выступление родителей на выпускном в виде .
С пожеланием выступить креативно и с драйвом,
Ваша Эвелина Шестерненко.
GANGNAM STYLE — классный клип под песню южнокорейского исполнителя Пак Чэ Сан (псевдоним PSY)
